Zaujímavú a novú skúsenosť nám umožnilo organizovanie konferencie zameranej na šírenie výsledkov našich projektov, ktoré sú súčasťou akreditácie pre odborné vzdelávanie na obdobie 2021-2027 v rámci programu Erasmus+.

2.12.2024 sme mali česť privítať na našej Zdravotke riaditeľov odborných škôl, koordinátorov programu Erasmus+ a rovnako dôležitými hosťami boli predstavitelia TTSK, pozvanie prijal aj riaditeľ odboru školstva Mgr. Stanislav Pravda.

Prezentovania sa zhostili naše učiteľky profesijných predmetov, ktoré v rámci job shadowingu realizovali napr. pozorovanie v Catánii, Mgr. Gabriela Dúbravová z PK ošetrovateľstvo. Následne sprostredkovala len nedávno získané skúsenosti s job shadowingu v Španielsku PharmDr. Katarína Ondrejkovič, PK farmácia. Mgr. Martina Tomašovičová, MPH rovnako z PK ošetrovateľstvo priblížila získavanie zručností súvisiacich s využívaním digitálnych technológií na výučbe odborných predmetov, čo nám umožnil náš projektový partner SZŠaVOŠZ České Budějovice.

Zahraničným hosťom bola podporná organizácia z Talianska zo Sicílie EProjectConsult. Koordinátor tejto spoločnosti - Kamil Jastrzębski, sprostredkoval svoje niekoľko ročné skúsenosti v rámci organizovania rôznych aktivít pre vzdelávacie inštitúcie z Európy v rámci programu Erasmus+, napr. organizácia krátkodobých mobilít, ponuka kurzov, job shadowing pre pedagógov.

2. blok prezentácií bol venovaný žiakom, naši žiaci už v pozícií ambasádorov, prezentovali svoje skúsenosti skoro z každého študijného odboru:

• PS (praktická sestra) - Chiara Raczová tr. 3.A, zahraničná odborná súťaž „Mladý zdravotník“ SZŠaVOŠZ Žďár nad Sázavou, video (pripravené Mgr. Vladimírou Kočkovou a triedou 3.A)
• MAS (masér) - Oskar Filip Krištofík tr. 4.E, OVP Lázně Bělohrad
• FL (farmaceutický laborant) - Radka Partlová a Sofia Gažová tr. 4.C, OVP v CL Praha (spoločnosť Benu), video k národnej súťaži „Moje zručnosti, môj talent“
• DFT (dipl. fyzioterapeut) - Paulína Križanová tr. 3.F Erasmus PRO v RÚ Kladruby, video

Koordinátor projektov doplnil niekoľko informácií aj k odborným mobilitám pre št. odbor ZL (zdravotnícky laborant). Žiaci tohto št. odboru pravidelne absolvujú OVP v zahraničí – ČR, Nemocnice Hořovice, ale mali možnosť získať odborné zručnosti  v laboratóriach v Španielsku, Granada.

Riaditeľka školy dr. Katarína Hrašnová, MPH slávnostne otvorila túto výnimočnú udalosť pre našu Zdravotku ale aj v závere zhrnula nevyhnutnosť takýchto stretnutí, ktoré sa stávajú jednou z možností ako šíriť výsledky našej projektovej činnosti.

PharmDr. Katarína Ondrejkovič v závere svojej ppt. citovala významného pedagóga Jána Amosa Komenského, ktorý povedal: „Najvyššou formou vzdelávania je cestovanie“

Aká progresívna myšlienka.

(12/2024, JU)

                 Aj tento rok sa žiaci našej školy zapojili do celoslovenského projektu Záložka do knihy spája slovenské školy, ktorá sa pod záštitou Ministerstva školstva, vedy a výskumu koná už po 13. raz.  V dnešnej dobe, keď technológie ovládajú náš život, sa môže zdať, že tradičné knihy a čítanie ustupujú do pozadia. Avšak projekt „Záložka do knihy spája školy“ nám pripomína, aké dôležité je udržiavať lásku k literatúre a vzdelávaniu.

            Cieľom projektu je nadviazanie kontaktov medzi slovenskými strednými školami a podpora čítania prostredníctvom výmeny záložiek do kníh, ktoré žiaci vyrobia ľubovoľnou technikou na vyhlásenú tému: Prečo je toto moja najobľúbenejšia kniha? Trinásty ročník akcie „Záložka do knihy spája školy“ je skvelým príkladom toho, ako môžeme prostredníctvom literatúry a kreativity spájať mladých ľudí.

Na základe prihlášok NIVAM vytvoril 88 partnerských stredných škôl. My sme tento rok nadviazali spoluprácu so Strednou zdravotníckou školou v Dolnom Kubíne. Naša Zdravotka poslala partnerskej škole 120 záložiek a my sme na výmenu obdržali 103 záložiek najrôznejších tvarov a nápadov. Ako najobľúbenejšie knihy dominovali u oboch škôl kniha o kúzelníkovi, ktorého meno asi každý pozná – Harry Potter a kniha o večnom dieťati v nás – Malý princ. Avšak na trnavskej Zdravotke sme našli aj odkazy na knihy našej pani profesorky Silvie Jezerskej, ktorá sa venuje tvorbe najmä pre mladú generáciu. Veríme, že v rámci podporných čitateľských aktivít sa nám podarí s pani profesorkou a zároveň spisovateľkou zorganizovať besedu, veď nie každá škola má v radoch učiteľov úspešnú autorku už deviatich kníh.

Záverečné vyhodnotenie projektu bolo zverejnené 30. novembra 2024 na webovom sídle Národného inštitútu vzdelávania a mládeže (www.nivam.sk). Do celoslovenského projektu sa prihlásilo 176 stredných škôl s celkovým počtom 11 263 žiakov. Každá zúčastnená škola získala okrem nadviazania čitateľského priateľstva aj diplom s poďakovaním.

Vďaka takýmto projektom môžeme spoločne budovať zmysluplnú budúcnosť, v ktorej bude podporovaná nielen láska k čítaniu, ale aj spoluprácu a porozumenie medzi školami.

Mgr. Radoslava Šarvaicová

„V sedemnástich akoby sa lámal chlieb. Stojíte na prahu života. Spaľuje vás túžba žiť, ale často ju krotia. Mal som sto chutí vrátiť sa do toho veku...“ S. Stephenson

V stredu 27. novembra  sa žiaci 2. ročníka vybrali za kultúrou na divadelné dosky Novej scény v Bratislave. V rámci programovej línie MLADÁ NOVÁ SCÉNA si pozreli predstavenie britského autora  Simona Stephensona Punk Rock, ktoré otvorilo mnohé témy ako šikana, sebapoznanie, vzťahy medzi kamarátmi, s rodičmi, ale i  momentálne veľmi silný tlak na výkon. Všetky tieto otázky sa rozvíjali na pozadí príbehu obyčajnej triedy maturantov, a to s využitím súčasných  inscenačných prostriedkov a živého, miestami až expresívneho jazyka mladých. Predstavenie žiakov zaujalo nielen autentickosťou, emociálnosťou, ale hlavne vysokým nasadením hercov ako P. Plečíka, D. Hartla či D. Kočiho.

Pre mnohých žiakov to bolo vôbec prvé stretnutie s takýmto spôsobom spracovania vážnych tém ich života na rozhraní medzi detstvom a dospelosťou, preto po skončení predstavenia nasledovala diskusia s režisérom Svetozárom Sprušanským a psychologičkou z Národného koordinačného strediska pre riešenie problematiky násilia na deťoch. Citlivo vedené debata umožnila žiakom lepšie pochopiť zámer autora – nutnosť riešiť problémy mládeže, najmä šikanu a násilie, ktoré si vyžadujú vnímavosť a pomocnú ruku dospelých – pedagógov, rodičov, psychológov, odborníkov,... Tento typ predstavenia ukazuje, že divadlo nie je len miestom zábavy, ale aj platformou na vyjadrenie problémov mladej generácie, hľadajúcej svoje miesto v živote.

Mgr. Radoslava Šarvaicová

Nemčinári zo Zdravotky si v stredu 20. 11. 2024 zmerali sily na Olympiáde v nemeckom jazyku. Zvládli gramatický test aj náročné úlohy na rozprávanie. Gratulujeme víťazom!

1. miesto – Sára Kadlecová, IV. A – postupuje do okresného kola

2. miesto – Filip Novanský, IV. E

3. miesto – Simona Čerešnáková, IV. A

Nutričné problémy plavcov: Skrytá prekážka na ceste k výkonu

Plávanie, tento majestátny šport, ktorý spája ladnosť a silu, sa môže na prvý pohľad zdať ako bezproblémová cesta plná rekordov a triumfov. Avšak pod hladinou krytých a otvorených bazénov sa môže ukrývať jedna nenápadná, no zásadná výzva – správna výživa. Nutričné problémy u plavcov, najmä profesionálov, môžu mať na ich výkon a zdravie závažný dopad. V našom anonymnom dotazníkovom výskume, uskutočneného 11. Septembra 2024, ktorého sa zúčastnilo 85 profesionálnych plavcov, až 39 respondentov (čo predstavuje približne 15 %) uviedlo, že bojuje s týmto problémom.

Význam výživy pre plavcov

Výživa je pre plavcov viac než len palivo – je to tajný kľúč k optimálnemu výkonu, regenerácii a dlhodobej udržateľnosti zdravia. Plavci spália počas tréningov obrovské množstvo kalórií a potrebujú vyvážený prísun makroživín (bielkovín, sacharidov, tukov) a mikroživín (vitamínov, minerálov), aby si udržali energiu a svalovú hmotu.

Nedostatočný príjem alebo nesprávne zloženie stravy môže viesť k rôznym problémom – od chronickej únavy cez slabú regeneráciu až po zranenia. Bohužiaľ, mnoho plavcov sa sústreďuje iba na tréningy a zanedbáva správny prístup k výžive, čím sa vystavuje riziku.

Skryté nebezpečenstvá: Príklady z praxe

V našom výskume sa ukázalo, že najčastejšími nutričnými problémami plavcov sú:

- Nedostatok energie a živín: Vysoký energetický výdaj spojený s nedostatočným prísunom kalórií môže viesť k strate svalovej hmoty a celkovej únave.

- Nedostatok bielkovín: Bielkoviny sú nevyhnutné pre obnovu a rast svalov. Mnohí plavci však nezohľadňujú ich dostatočný príjem, čo môže spomaliť regeneráciu a ovplyvniť ich výkon.

- Nedostatok hydratácie: Mnoho plavcov podceňuje pitný režim, hoci strácajú veľa tekutín počas tréningového procesu, či už vo vode alebo na suchu.

Ako predísť nutričným problémom: Praktické tipy

Pre udržanie vrcholového výkonu je dôležité venovať pozornosť každému aspektu stravy a hydratácie. Tu je niekoľko konkrétnych rád, ako predísť nutričným problémom:

1. Vyvážená strava: Každý deň by mal obsahovať porciu bielkovín, komplexných sacharidov a zdravých tukov. Napríklad, pred tréningom si dajte ovsené vločky s ovocím a orechmi, ktoré zabezpečia energiu a stabilitu cukru v krvi.

2. Dostatok bielkovín po tréningu: Po intenzívnom tréningu by plavci mali siahnuť po kvalitnom zdroji bielkovín, ako je hydinové mäso, ryby, alebo proteínové nápoje, aby sa zabezpečila správna regenerácia svalov.

3. Hydratácia počas a po tréningu: Aj keď sa plavci nachádzajú vo vode, stále potrebujú pravidelne piť. Dopĺňanie elektrolytov po dlhých tréningoch je rovnako dôležité na udržanie rovnováhy tekutín.

4. Mikroživiny sú kľúčové: Vitamíny a minerály zohrávajú zásadnú úlohu pri udržiavaní energie a imunity. Dôležitý je prísun vitamínu D (ktorý plavci môžu nedostatkovo získavať z pobytu na slnku) a železa, ktoré ovplyvňuje okysličovanie krvi.

Význam odbornej pomoci

Nutričné problémy sa môžu zdať jednoduché na vyriešenie, no v praxi si vyžadujú odborný prístup. Mnohí profesionálni plavci môžu ťažiť z konzultácií s výživovým špecialistom alebo športovým dietológom, ktorý im pomôže vytvoriť personalizovaný stravovací plán zohľadňujúci ich individuálne potreby a tréningové zaťaženie.

Správna výživa je pre plavca neoddeliteľnou súčasťou cesty k úspechu. Napriek tomu, že 15 % našich respondentov uviedlo problémy s výživou, veríme, že zvýšené povedomie a lepšia informovanosť môžu tieto čísla znížiť. Starostlivosť o výživu je investíciou do zdravia a výkonu, ktorá sa plavcom mnohonásobne vráti, či už v podobe osobných rekordov, alebo v lepšej kvalite života.

autor: Júlia Jablčníková, IV. E

21. novembra 2024  v  rámci aktivít v školskom internáte sme zorganizovali besedu o finančnej gramotnosti s názvom Život a peniaze. Žiaci sa dozvedeli veľa užitočných informácií o tejto problematike. Boli poučení o tom, ako predchádzať rôznym nástrahám na finančnom trhu,  o hospodárení domácností, sporení, investovaní a úveroch.

Finančná gramotnosť je určite jedna z najdôležitejších zručností, ktoré by sme mali v živote ovládať.

Praktické skúsenosti si žiaci vyskúšali v hre Finančná sloboda. V tejto modelovej hre sú produkty, veľmi podobné reáliám z finančného sveta, preto žiaci pri rozhodovaní mohli využiť svoje skúsenosti  a poznatky z ozajstného života. 

Mária Surmajová

vedúca vychovávateľka

Súťaž „HEALTH FLAG“, do ktorej našu školu prihlásila pani zástupkyňa, priniesla žiakom III. B triedy nielen zaslúžené víťazstvo, ale aj výnimočný deň plný zážitkov a užitočných informácií. Pod vedením svojej triednej profesorky sa žiaci svedomito pripravovali na vzdelávaciu súťaž, pričom neváhali vypracovať aj skúšobný test, aby si precvičili svoje vedomosti. Zodpovedná príprava priniesla 1. miesto v rámci západného Slovenska. Hlavnou cenou súťaže bola jedinečná možnosť zúčastniť sa na zážitkovej prvej pomoci a diskusii o zdravej výžive.

Vzdelávací deň sa uskutočnil 19. novembra 2024. Pod vedením pani Mgr. Moniky Kuzmiakovej z OZ Áno prevencia a profesionálnych záchranárov z AP Rescue z Bratislavy sa zrealizoval program zážitkovej prvej pomoci, ktorý bol nabitý praktickými ukážkami a možnosťami vyskúšať si rôzne modelové situácie ako napr. kardio-pulmonálnu resuscitáciu (KPR), zvládanie krvácavých stavov, alergických reakcií a dusenia. Žiaci mali možnosť priblížiť si prácu záchranárov a pochopiť dôležitosť rýchlej reakcie v krízových situáciách.

Po skončení praktickej časti nasledovala diskusia s výživovým poradcom Marošom Krivosudským. Rozprava sa venovala aktuálnym témam, ako sú anorexia, obezita, mýty o detoxikácii, prerušované hladovanie a mnohé ďalšie. Diskusia prebiehala voľným štýlom, čo umožnilo žiakom aktívne sa zapojiť a klásť otázky o témach, ktoré ich zaujímali.

Úspech v súťaži a následný zážitkový deň zostane v pamäti žiakov III. B ako cenná skúsenosť. Ich zodpovedný prístup k súťaži, aktívna účasť na zážitkovej výuke a ochota klásť otázky sú dôkazom, že učenie môže byť nielen užitočné, ale aj zábavné.

Lívia Bednárová, Dorota Kobelárová

(žiačky III. B triedy)

Každá výzva, ktorej čelíme dnes, je krokom k nášmu osobnému rastu. Dnes 20.11.2024 nám bolo potešením dať priestor 13 žiakom z rôznych ročníkov predviesť svoj jazykový kumšt v školskom kole olympiády v anglickom jazyku. Riešili úlohy v písomnej a v ústnej časti v kategórii 2D, kde museli využiť nielen kritické myslenie, ale aj veľkú dávku tvorivosti a fantázie.

Vyhrali tí najlepší dnes:

1. miesto Patrik Batka z II. C;

2. miesto Sára Haslová zo IV. C;

3. miesto Michaela Melíšková zo IV. G.

Aj keď môžeme zodpovedne prehlásiť v duchu citátu od Nancy Pearcy: “Competition is always a good thing. It forces us to do our best (V slovenčine „Súťaž je vždy dobrá vec. Núti nás dostať zo seba to najlepšie.“), že žiaci nás svojimi výkonmi potešili.

Gratulujeme víťazovi a držíme palce v ďalšej reprezentácii školy v okresnom kole. 

Mgr. Veronika Valentová, Mgr. Andrea Gerulová

Predčasný pôrod je vážny problém, ktorý prináša do rodín mnoho neistoty a strachu. Radosť z narodenia bábätka sa razom zmení na boj o jeho život, ktorý nemusí vždy skončiť úspešne. Na Slovensku sa každý rok narodí predčasne, t.j. pred ukončením 37. týždňa tehotnosti, takmer 5000 detí. Dlhodobé zdravotné následky sa u nich vyskytujú 10 - krát častejšie ako u donosených novorodencov. K zvýšeniu povedomia o problematike predčasne narodených detí každoročne napomáha aj Svetový deň predčasne narodených detí, ktorý si celý svet pripomína 17. novembra. Purpurova farba – farba „predčasniatok“ symbolizuje výnimočnosť, krehkosť a bojovnosť. I v našej škole sme si pripomenuli tento deň nástenkou s príbehmi detí, pripnutím purpurovej stužky. Zhotovili sme i symbol tohto dňa „Socks of life“ – ponožkovú šnúru z 10 párov ponožiek, pričom jeden pár najmenší nám pripomína, že 1 z 10 detí na svete sa narodí predčasne.

Na znak puta s týmito deťmi sme vo vestibule školy zapálili sviečku ako symbol nádeje pre rodičov, ktorí stále veria, ale aj hrdinstva tých malých uzlíčkov radosti, ktoré bojujú o svoj život od ich prvého nádychu.

PhDr. Jana Štefániková

V rámci rozvoja čitateľskej gramotnosti a práce s informáciami navštívili žiaci prvého ročníka v mesiacoch október a november 2024 priestory Knižnice Juraja Fándlyho v Trnave.

Návštevou najväčšej verejnej knižnice v kraji si žiaci prehĺbili vedomosti o spracovaní informácií a posilnili pozitívny vzťah ku knihám a k čítaniu. Pani knihovníčky, pracovníčky oddelenia študovne, rešeršných služieb a regionálneho úseku, poskytli žiakom veľmi pútavý a zaujímavý odborný výklad. Žiaci mali možnosť dozvedieť sa o histórii knižnice, o jej činnosti, knižničnom fonde a jeho oddeleniach, ako aj o online katalógu a tiež mali možnosť vidieť priestory knižnice. Zároveň si bezplatne predĺžili alebo vybavili členský preukaz.

Návštevu knižnice spojili vyučujúce aj s dejepisným okienkom zameraným na historické výročia, ktoré si v roku 2024 pripomíname. Na Námestí SNP pri bronzovom súsoší Víťazstva sme si pripomenuli oslobodenie Trnavy v 2. svetovej vojne a 80. výročie SNP. Pri Pamätníku obetiam nespravodlivo stíhaných sme si pripomenuli obdobie komunistického režimu a 35. výročie Nežnej revolúcie.

Veríme, že nadobudnuté vedomosti z literárno-dejepisnej exkurzie budú pre našich žiakov prínosné.

PhDr. Lucia Richnáková, PhD.

Na našej Zdravotke rastie každý rok počet Dofákov a Dofáčiek, čo neuniklo pozornému oku Národnej kancelárie programu DofE. Naša škola sa dostala medzi centrá s najväčším percentom registrovaných Dofákov a Dofáčiek na počet študentov v Trnavskom kraji.

Ako poďakovanie za spoluprácu sme boli pozvaní na slávnostnú recepciu (13.11.2024) organizovanú v spolupráci s Britským veľvyslanectvom na Slovensku a veľvyslancom Veľkej Británie a Severného Írska Nigelom Bakerom.

V rezidencii veľvyslanca sa stretli koordinátori, vedúci a expedičáci z celého Slovenska. Našu Zdravotku a Miestne centrum pri SZŠ reprezentovala jedna z našich vedúcich - Mgr. Silvia Jezerská. Mali sme možnosť podeliť sa o skúsenosti, zážitky a získali sme opäť nové informácie a inšpiráciu. Zároveň bola možnosť zabaviť sa pri skvelých workshopoch.

Dozvedeli sme sa o nových možnostiach finančného programu DoFin, ktorý je súčasťou programu DofE. DoFin bol vytvorený v spolupráci s rôznymi bankovými inštitúciami.

Veríme, že budúci rok pritiahne naše miestne centrum DofE, ešte väčší počet žiakov, ale aj pedagógov, pretože pracovať na sebe sa oplatí.

(Jezerská, 13.11.2024)

Naša Zdravotka si v uplynutých dňoch pripomenula udalosti spojené so 17. novembrom 1989, udalosťou, ktorá vstúpila do povedomia ľudí ako „nežná revolúcia“. Tento historický medzník priniesol pád totalitného komunistického režimu, nastoleného v roku 1948, a zároveň otvoril cestu k demokracii.

17. november je štátny sviatok Slovenska, Medzinárodný deň študentstva, začiatok Nežnej revolúcie a boja za slobodu a demokraciu. Cesta k nej však nebola jednoduchá a priamočiara, o čom nás presvedčil aj film Vlny, ktorý si 14. novembra pozrela celá škola.

Novembrové udalosti sme si 15. novembra za zvuku piesní revolúcie (Modlitba pro Martu – M. Kubišová, Sľúbili sme si lásku – I. Hoffman, Do batôžka – M. Lasica, Pravda víťazí – Tublatanka, Chci sluncem být – Spirituál Kvintet) pripomenuli štrnganím kľúčov ako najvýraznejším znakom Nežnej revolúcie – symbolom, že komunistickej vláde odzvonilo, rozhlasovým vysielaním, plagátmi s heslami nežnej revolúcie či varením revolučného Pigi čaju. Celotýždňová retro móda v podobe typického oblečenia socializmu nás vrátilo v čase. Ako žili ľudia v období komunizmu, čo používali, ako trávili voľný čas sme mohli vidieť na retro výstave, ktorú zorganizoval Školský parlament pod záštitou Emuela Granca z III.E.

Spomienkou na túto významnú, nielen historickú, ale aj spoločensko-občiansku udalosť sme dali najavo, že nežná revolúcia nie je len minulosťou, ale jej odkaz je stále aktuálny. Sloboda nie je samozrejmosť, o demokraciu je potrebné sa starať, je to námaha, ktorá so sebou prináša práva, ale aj veľa povinností. Práve 17. november je príležitosťou, ako tieto hodnoty udržiavať.

Pravda víťazí.

PhDr. Lucia Richnáková, PhD.

Mgr. Radoslava Šarvaicová

14. novembra 2024 (vo štvrtok) sa v školskom internáte uskutočnila odborná beseda s Mgr. Erikou Botlíkovou z Občianskeho združenia Slovensko bez drog pod názvom Pravda o drogách.

Beseda bola vedená interaktívnou formou, žiaci mali možnosť sa zapájať, vyjadriť svoj názor a odpovedať na otázky.

Prevencia ohľadom drog je veľmi dôležitá práve v tejto vekovej kategórii a naším cieľom je eliminovať v čo najväčšej miere užívanie legálnych a nelegálnych návykových látok.

Mária Surmajová

vedúca vychovávateľka ŠI

Imatrikulacia je slávnostné prijatie prvákov do radov stredoškolákov. Na našej zdravotke sme dňa 7. novembra 2024 prijali nových prvákov medzi nás zdravoťákov. Celé podujatie sa nieslo v téme MAFIA. Školský parlament pripravil výzdobu i divadelné predstavenie a žiaci prvých a tretích ročníkov nás zábavali tanečnými vystúpeniami. Prváci sľubmi spečatili svoj osud a prisľúbili vernosť zdravotke. Slávnostný večer ukončila diskotéka.

Vďaka programu Erasmus+ som sa mohol zúčastniť trojtýždňovej súvislej odbornej praxe v kúpeľnom a rehabilitačnom zariadení v Lázňach Bělohrad. Počas môjho vzdelávacieho pobytu v susednej Českej republike som si osvojil množstvo nových poznatkov v rámci rehabilitácie pacienta a zároveň som si upevnil vedomosti nadobudnuté z doterajšieho štúdia.

Moja prax prebehla na vysokej odbornej úrovni, začo vďačím hlavne milému, ochotnému a hlavne profesionálnemu prístupu celého tímu zahraničných kolegov. Práve tieto skutočnosti pomohli k tomu, že som sa mohol učiť novým teoretickým a praktickým zručnostiam v oblasti diagnostiky a terapie, ktoré patria k najdôležitejším schopnostiam kvalitného fyzioterapeuta.

Fyzioterapeutické pracovisko ako súčasť kúpeľného komplexu mi umožnilo dostať sa aj k práci s novými, modernými prístrojmi, ktoré pomáhajú fyzioterapeutom posunúť proces uzdravovania pacienta na úplne iné úrovne kvality ich života. Do teraz som nemal príležitosť pracovať s takým moderným prístrojovým vybavením.

Veľmi ma teší, že som mohol s podporou finančného grantu z EÚ vycestovať za novými zážitkami, spoznať nové miesta a kultúru, vyskúšať si, pre mňa, doposiaľ neznáme formy terapie a hlavne vzdelávať sa pod vedením odborníkov, ktorí ma opäť posunuli o krôčik bližšie v moje ceste stať sa dobrým fyzioterapeutom.

(Martin Melicher, II. F, šk. rok 2024/2025)

Dňa 7. a 8.11. sa žiaci a žiačky 2. ročníka zúčastnili preventívnej aktivity s názvom: Dieťa so správnym človekom v správny čas. Lektorka, pani Zuzana Prísolová z organizácie Tlakový hrniec ich previedla troma možnými riešeniami neplánovaného tehotenstva: mať dieťa, adopcia, alebo interupcia.Pri všetkých riešeniach spolu so žiakmi hovorila o dosahu takéhoto rozhodnutia na život matky, otca a ich potomka. Súčasťou bolo vzdelávanie o prenatálnom vývoji človeka, o spoľahlivosti antikoncepcie a o skutočnostiach interupcie. Na záver boli žiaci a žiačky informovaní o organizácii Alexis, ktorá poskytuje pomoc ženám a dievčatám, ktoré neželane otehotneli, alebo trpia popotratovým syndrómom.

Mgr. Lucia Áčová

Dňa 6. novembra 2024 sa žiaci 3. ročníka zúčastnili online prednášky Prechod na vysokú školu, ktorú moderoval ScioLektor Miroslav Uhliar. Pán Uhliar upozornil našich žiakov na rôzne faktory, ovplyvňujúce výber študijného programu či vysokej školy, ako sú financie rodiny, záľuby detí, vplyv rodiny a priateľov. Žiakom ukázal rôznych online sprievodcov výberu školy alebo online testy pre voľbu povolania. Apeloval na dôležité informácie, ktoré by mali sledovať na webových stránkach VŠ, univerzít, ako sú DOD, uzávierky prihlášok, kritériá prijímacieho konania, uplatnenie absolventov, kvalitu výučby a pod. Upozornil na stránky ministerstva školstva či portál vysokých škôl, kde žiaci nájdu komplexný prehľad VŠ a základné informácie o štúdiu.

V závere prednášky pán Uhliar upriamil pozornosť na spomínanú spoločnosť Scio, ktorá pripravuje pre mnohé VŠ na SR a v ČR testy prijímacieho konania.

Prednášku Prechod na vysokú školu žiaci ocenili, poskytnuté rady a informácie určite využijú pri výbere ďalšej životnej cesty.

Mgr. Veronika Hlavatá