Dňa 21. októbra 2026 sa v rámci Národného projektu Spoločne hľadáme prácu uskutočnil odborný seminár s názvom Európa na dosah, ktorý bol určený výchovným a kariérovým poradcom stredných škôl v pôsobnosti Trnavského samosprávneho kraja.

Hlavným cieľom stretnutia bolo predstaviť možnosti uplatnenia mladých ľudí na európskom trhu práce, a to prostredníctvom brigád, stáží, pracovných pobytov, štúdia v zahraničí či dobrovoľníckych aktivít. Seminár priniesol množstvo cenných informácií a praktických podnetov, ktoré môžu pomôcť žiakom pri rozhodovaní o ich ďalšom študijnom a profesijnom smerovaní.

S ponukami pracovných príležitostí a možnosťami mobility v zahraničí sa účastníci oboznámili prostredníctvom siete EURES, ktorá sprostredkúva informácie o pracovných príležitostiach v európskych krajinách. Pozornosť sa venovala aj brigádam v oblasti cestovného ruchu a služieb, napríklad v Španielsku, Grécku, Rakúsku či Švédsku. Zaujímavou súčasťou prezentácie boli aj možnosti dobrovoľníctva, ktoré predstavujú pre mladých ľudí príležitosť získať nové skúsenosti, rozvíjať svoje zručnosti a spoznávať iné kultúry. Takéto príležitosti sú zaujímavé aj pre našich budúcich zdravotníckych pracovníkov.

Možnosti neformálneho vzdelávania, workshopov, podporných aktivít a metodických materiálov pre žiakov i pedagógov predstavil zástupca Národného inštitútu vzdelávania a mládeže (NIVAM). Užitočné informácie priniesla aj prezentácia európskych nástrojov vzdelávania a profesijného rozvoja Europass, ktorý žiakom pomáha pri dokumentovaní ich zručností a skúseností a pri príprave na vstup na trh práce. S nástrojmi Europassu sa naši žiaci stretávajú aj v súvislosti s programom Erasmus+. Súčasťou prezentácie boli tiež podporné materiály využiteľné pri kariérovom poradenstve a pri výbere budúceho povolania.

O možnostiach získavania štipendií, grantov a sprostredkovania študijných pobytov informovala Slovenská akademická informačná agentúra (SAIA), ktorá sa zameriava predovšetkým na podporu medzinárodnej mobility vysokoškolských študentov a pedagógov.

Dôležitou témou seminára bolo aj kariérové poradenstvo a podpora mladých ľudí pri ich ďalšom smerovaní. Svoju činnosť predstavilo Trnavské centrum poradenstva a prevencie (CPP), ktoré poskytuje pomoc v oblasti výchovy, vzdelávania a kariérového poradenstva. Naša škola s týmto pracoviskom dlhodobo a úzko spolupracuje. Významnú úlohu pri príprave mladých ľudí na vstup do pracovného života zohráva aj Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny (ÚPSVaR). Jeho zástupcovia priblížili možnosti pracovného poradenstva, dostupné príspevky a programy zamerané na zvyšovanie kvalifikácie uchádzačov o zamestnanie.

Záver seminára patril predstaveniu národného projektu Ochrana detí pred násilím, ktorý sa venuje ochrane detí a koordinácii pomoci v tejto oblasti.

Seminár Európa na dosah priniesol množstvo podnetných informácií, ktoré môžu byť užitočným pomocníkom pri kariérovom sprevádzaní našich žiakov. Získané poznatky a materiály využijem pri práci so žiakmi Strednej zdravotníckej školy v Trnave, najmä s tými, ktorí sa už čoskoro rozlúčia so školskými lavicami a vykročia na svoju profesijnú cestu.

Verím, že nové informácie im pomôžu objaviť možnosti, ktoré im Európa ponúka, a dodajú im odvahu rozvíjať svoje schopnosti, získavať skúsenosti aj za hranicami Slovenska a úspešne sa uplatniť v budúcom povolaní.

Mgr. Veronika Hlavatá

výchovná a kariérová poradkyňa SZŠ Trnava

15. október 2026 sa u nás na Zdravotke niesol v duchu Erasmus Days. Spolu s Erasmákmi sme si pripravili autentické prezentácie z mobilít, ktoré si žiaci prvého a druhého ročníka mohli vypočuť a pozrieť na minikonferencii vedenej Dr. Juhásovou, koordinátorkou Erasmus + za účasti vedenia školy.

Súčasťou dňa bola aj jazyková Erasmus kaviareň s hrami, kvízmi, spomienkovými predmetmi a ochutnávkou sladkých maškŕt z rôznych krajín a čajíkmi z farmaceutickej dielne pod vedením pani profesorky P. Petrovej. Za prípravu ďakujeme pani vychovávateľke N. Mičekovej a pani profesorke I. Šupolovej a ich žiačkam.

Žiakov sme zorientovali v dokumentoch potrebných na zahraničné mobility priamo od žiačok, ktoré sa Erasmus mobilít zúčastnili na workshope Europass, kde sa zároveň naučili vytvoriť si svoj vlastný Europass životopis. Podujatie sprevádzala príjemná atmosféra a inšpiratívny záujem zo strany žiakov.

Ďakujeme všetkým zúčastneným Erasmákom, teraz to bola paleta žiakov zo 4.A, 4.B, 4.C, 4.G, 4.E, ktorí výrazne prispeli a pomohli vytvoriť z tohto dňa ozajstnú oslavu.  Aj vďaka nim sa cítime v rodine Erasmákov (55 krajín zapojených do týždňa Erasmus days) ako doma.

Sledujte nás na Inst Zdravotka, tam sa dozviete viac.

Mgr. Andrea Gerulová

Aj v tomto školskom roku naša škola žila ekológiou a zdravou súťaživosťou. Celkovo 80 žiakov z tried I. C, I. E, I. G a III. C sa pustilo do 5. ročníka Ekoolympiády – online environmentálnej hry, ktorá v sebe spája logické myslenie, vedomosti a zábavu.

Tento ročník bol pre všetkých veľkou výzvou. V ostrom kole súperilo viac ako 8 000 študentov z celého Slovenska a otázky boli o poznanie náročnejšie než minulý rok. O to viac nás tešia skvelé individuálne výsledky našich dievčat. V kategórii tretiakov bola najúspešnejšia Tamara Lenghartová (III. C), ktorá vybojovala 76. miesto z 1 405 žiakov. Medzi prvákmi dosiahla výborný výsledok Slávka Lontošová (I. C), ktorá sa umiestnila na 171. mieste v konkurencii až 2 497 súťažiacich.

Všetkým zapojeným žiakom ďakujeme za skvelú reprezentáciu školy a chuť vzdelávať sa nad rámec bežných povinností. Hlavným zmyslom Ekoolympiády je totiž hľadať súvislosti a hlbšie porozumieť svetu okolo nás – a to sa našim študentom rozhodne podarilo.

Mgr. Andrea Bajerová

V rámci programu Erasmus+ sa Viktória a Samuel, žiaci IV.G (študijný odbor zdravotnícky laborant), zúčastnili dvojtýždňovej odbornej praxe v nemocnici v Hořoviciach, kde mali možnosť nahliadnuť do práce biochemického a hematologického laboratória. Počas praxe sa oboznámili s chodom laboratória, organizáciou práce a jednotlivými postupmi pri spracovaní a analýze biologického materiálu.

Táto odborná prax im umožnila prepojiť teoretické vedomosti získané počas štúdia s praktickými skúsenosťami v zdravotníckom zariadení. Zároveň mali možnosť pozorovať prácu laboratórnych pracovníkov, oboznámiť sa s používanými prístrojmi a uvedomiť si význam presnosti, zodpovednosti a dodržiavania zásad bezpečnosti pri práci s biologickým materiálom.

Účasť na programe Erasmus+ bola pre nich cennou skúsenosťou, ktorá im pomohla rozšíriť odborné vedomosti, rozvíjať praktické zručnosti a lepšie pochopiť význam laboratórnej diagnostiky v zdravotníctve. Získané skúsenosti môžu využiť v ďalšom štúdiu aj v budúcej profesijnej praxi.

(Viki, FL, šk. rok: 2026/2027)

Aktualizovali sme modul Prenájom

automat_na_bagety

Zdravotka bola účastná v ZŠ Kátlovce na Týždni zdravia. Žiačky III.B s Mgr.Fülöpovou, MPH edukovali žiakov o význame ústnej hygieny pre zdravie s inštruktážou čistenia chrupu. Následne predviedli ukážky prvej pomoci pri dusení, krvácaní, zlomenine a KPR. Deti sa so záujmom aktívne zapájali a veríme, že si odniesli okrem pozitívnych zážitkov aj užitočné, nové poznatky.

Naša Zdravotka sa zapojila do národnej súťaže Moje zručnosti, môj talent.

Hlavným cieľom súťaže je poukázať na úspechy odborného vzdelávania a prípravy prostredníctvom zahraničných stáží, program Erasmus+

Téma tohto ročníka znela: Pochváľte sa, čo sa vaši žiaci naučili vo svojom odbore v zahraničí a ako tieto zručnosti využívajú na vyučovaní v škole.

V tomto ročníku pripravili svoje videá štyri predmetové komisie (PK). Následne komisia zložená z pedagógov vybrala jedno video, ktoré bude po vyplnení žiadosti reprezentovať našu školu v národnom kole.

Bolo ťažké rozhodnúť, rozhodujúce slovo mal p. zástupca J. Takáč.

Víťazným sa stalo video PK OSE! Držme palce, aby sa mu darilo aj v národnom kole!

(JU, 10/2026)

https://www.kraloveskoly.cz/trnava/

Angličtina, divadlo a nevšedné dobrodružstvá! Aj takto by sa dala opísať návšteva divadelného predstavenia Gulliver’s Travels (Gulliverove cesty), ktoré si 13. októbra 2026 v Dome kultúry Zrkadlový háj v Bratislave pozreli žiaci tried 2.G, 3.A, 3.C a 3.G.

Predstavenie vychádza zo slávneho satirického románu írskeho spisovateľa Jonathana Swifta, ktorý prostredníctvom fantastických ciest hlavného hrdinu poukazuje na ľudské slabosti, spoločenské problémy, politiku i vedu. Na javisku ožili všetky štyri časti Gulliverových dobrodružstiev – krajina Liliputánov, krajina obrov Brobdingnag, lietajúci ostrov Laputa a krajina Houyhnhnmov, kde žijú hovoriace kone.

Vďaka originálnemu divadelnému stvárneniu mohli žiaci spoznať klasické literárne dielo zábavnou a prístupnou formou.

Návšteva anglického divadla bola zároveň skvelou príležitosťou zdokonaliť si porozumenie hovorenému anglickému jazyku, rozšíriť slovnú zásobu a spoznať angličtinu v autentickom kultúrnom prostredí. Študenti si tak mohli overiť, že cudzí jazyk nie je len predmetom v škole, ale aj živým prostriedkom komunikácie, umenia a poznávania sveta.

Veríme, že predstavenie bolo pre našich žiakov príjemným spestrením vyučovania a motiváciou objavovať anglický jazyk aj mimo školských lavíc.

Mgr. Veronika Valentová

Počas dvojtýždňového pobytu (19.09.2026 do 02.09.2026) na Sicílii v Catánii v rámci programu Erasmus+ mali možnosť dve žiačky zo IV. G absolvovať odbornú prax v miestnych zravotníckych laboratóriách. Získali nové poznatky, skúsenosti z oblasti biochémie, hematológie a mikrobilógie a mali možnosť vyskúšať si prácu v inom prostredí. Spoznali nových ľudí, ktorí sa ochotne venovali, pracovali s nimi v time a ukázali im celý chod v laboratóriách.

Erasmus+ nebol len o praxi. Pobyt v zahraničí nám umožnil rozvíjať sa po osobnej stránke ako je ísť cez svoje limity, osamostatniť sa, prispôsobiť sa novému prostrediu a zdokonaliť sa v cudzom jazyku.

Vo voľnom čase sme mali možnosť spoznávať krásy Sicílie. Navštívili sme mestečká Taormina, Noto a Syrakúzy a nechýbal ani výlet na majestátnu Etnu.

Dva týždne priniesli našim laborantkám množstvo nových zážitkov, priateľstiev a skúseností, na ktoré budú dlho spomínať.

Erasmus+ im ukázal, že vyjsť zo svojej komfortnej zóny môže byť začiatkom niečoho nezabudnuteľného.

Kalašová, Tomaškovičová, IV. G, šk. rok 2026/2027

V rámci programu Erasmus+ sme mali ako študentky odboru praktická sestra príležitosť absolvovať odbornú stáž na súkromnej klinike v Taliansku. Táto skúsenosť pre nás znamenala obrovský posun v odbornej aj osobnej rovine.

​Počas pobytu sme mali možnosť dôkladne spoznať fungovanie zahraničného zdravotníckeho zariadenia, sledovať postupy moderného ošetrovateľstva a aktívne sa zapájať do každodennej starostlivosti o pacientov. Táto prax nám poskytla iný pohľad na našu budúcu profesiu a rozšírila naše doterajšie vedomosti a zručnosti nad rámec bežnej výučby.

​Okrem odbornej stáže sme spoznali aj kultúru, miestne prostredie a získali cenné kontakty či zážitky. Program Erasmus+ je skvelou príležitosťou pre každého žaika, ktorý chce na sebe pracovať a získať medzinárodný rozhľad.

Laura IV. A, šk. rok 2026/27

Našu mobilitu na Sicílii nám umožnil program Erasmus+. Počas dvoch týždňov (20.9. – 2.10) sme sa naučili nové a zaujímavé techniky v masážach a zároveň sme sa zdokonalili vo svojom odbore. Pracovali sme pod dohľadom skúsených a veľmi milých pracovníkov Sebastiana a jeho manželky Izabely.

Vyskúšali sme si rôzne prístroje a techniky, ktoré si odnášame domov a ktoré budeme môcť využívať aj tu na Slovensku. Bola to pre nás veľmi cenná odborná skúsenosť a príležitosť naučiť sa nové veci priamo v praxi.

Samozrejme, naša mobilita nebola len o práci. Počas pobytu sme mali aj veľa výletov a príležitostí spoznávať krásne zákutia Catanie. Navštívili sme rôzne krásne mestečká, napríklad Syracuse a Moto. Najviac sa nám však páčil výlet na Etnu. Byť tak blízko aktívnej sopky, ktorá môže kedykoľvek vychŕliť lávu, bolo pre nás niečo neskutočné a nezabudnuteľné.

Za tieto dva týždne plné nových skúseností, zážitkov a spomienok ďakujeme programu Erasmus+, ale aj pani profesorke Juhasovej, ktorá celú mobilitu zorganizovala, a pani profesorke Obúlanej, ktorá bola počas pobytu s nami.

Ešte raz ďakujeme pani profesorkám a programu Erasmus+ za túto úžasnú skúsenosť, na ktorú určite dlho nezabudneme.

                                                                                                          Leitnerová, IV. E, 26/27

Na hodine občianskej náuky v triede I.I  sme sa vydali na cestu za poznaním – poznaním samých seba aj svojich nových spolužiakov. Cieľom vyučovacích hodín bolo lepšie porozumieť vlastnej osobnosti, uvedomiť si svoje silné stránky a zároveň spoznať osobnosti ľudí, s ktorými trávime veľa času v škole.

Začali sme aktivitami zameranými na typy osobnosti. Pomocou jednoduchého osobnostného testu sme zisťovali, aký typ osobnosti nám je najbližší. Dozvedeli sme sa, že každý z nás je jedinečný a má svoje vlastnosti, schopnosti, záujmy, silné stránky, ale aj oblasti, na ktorých môže pracovať. Zaujímavé bolo porovnávať naše výsledky a zisťovať, v čom sa podobáme a v čom sme, naopak, úplne odlišní.

Svoje poznatky sme následne spracovali kreatívnou formou – vytvárali sme lapbook s názvom „Moja osobnosť“. Do svojich lapbookov sme zaznamenávali informácie o sebe, svoje záujmy, obľúbené činnosti, vlastnosti, sny, ciele či veci, ktoré nás charakterizujú. Pri tvorbe sme mohli popustiť uzdu svojej fantázii a vytvoriť si vlastný originálny obraz o sebe.

Napokon mal každý možnosť predstaviť sa ostatným a povedať niečo o sebe. Práve vďaka tomu sme sa o našich prvákoch dozvedeli mnoho nových a zaujímavých informácií, ktoré by sme sa pri bežnom rozhovore možno nikdy nedozvedeli.

Poznať sám seba je dôležité nielen pre osobný rozvoj, ale aj pre dobré vzťahy s ostatnými. Zároveň sme si uvedomili, že každý človek je iný, no práve naše rozdiely robia kolektív zaujímavým a jedinečným. Z obyčajnej hodiny občianskej náuky sa tak stalo príjemné stretnutie plné tvorivosti, sebapoznania a nových objavov.

Odpoveď na otázku „Kto som?“ nie je vždy jednoduchá – no cesta k jej poznaniu môže byť veľmi zaujímavá.

Mgr. Simona Babišíková

Piešťany, svetoznáme kúpeľné mesto, žiaci II. G a II. C triedy videli 8. 10. 2026 hneď z viacerých uhlov. Z hľadiska zdravotníctva, kultúry, umenia, literatúry a z pohľadu histórie.

Pri príležitosti 150. výročia narodenia básnika Ivana Kraska sme navštívili aj jeho byt na nábreží Váhu, kde básnik spolu s manželkou strávili jeseň svojho života. Nazreli sme nielen do bytu, ale aj do duše básnika, ktorý zmenil tvár slovenskej literatúry 20. storočia. Zaujímavé informácie z jeho života nám priblížili jeho osobnosť, tvorbu aj dobu, v ktorej žil.

Pod vedením profesora Mgr. Dávideka sme spoznali unikátne miesta Kúpeľného ostrova a dozvedeli sa viac o histórii a fungovaní piešťanských kúpeľov. Boli sme svedkami prípravy „čierneho zlata“ – liečivého bahna priamo zo zrecieho bazéna, nahliadli sme do priestorov legendárneho Kúpeľného domu Thermia Palace. Naša cesta pokračovala do Balneologického múzea Imricha Wintera, kde sme si prezreli množstvo zaujímavých exponátov mapujúcich históriu regiónu od praveku až po súčasnosť.

Mgr. Simona Babišíková, Mgr. Andrea Gerulová, Mgr. Simona Babišíková

Zajtra, 10. októbra, si pripomíname Svetový deň duševného zdravia. Možno to znie ako ďalší z tých dní v kalendári, ktoré si pripomenieme, povieme si pár slov a potom sa vrátime k testom, povinnostiam, správam a všetkému, čo máme v hlave. Ale duševné zdravie nie je niečo, čomu sa treba venovať iba jeden deň v roku. Týka sa každého z nás. Každý z nás má dni, keď sa cíti dobre, keď má energiu, chuť rozprávať sa a všetko zvláda. A potom sú dni, keď toho máme jednoducho priveľa. Sme unavení, podráždení, smutní, preťažení alebo máme pocit, že už nevládzeme. A práve vtedy je dôležité vedieť si všimnúť, čo sa s nami deje. Často si hovoríme: „Veď to prejde.“ „Nemám dôvod sa tak cítiť.“ „Ostatní toho majú tiež veľa.“ Ale požiadať o pomoc nie je slabosť. Nie je to zlyhanie ani dôkaz, že niečo nezvládame. Je to schopnosť povedať si: „Toto už nechcem zvládať sám.“ Možno niekedy potrebujeme len rozhovor s kamarátom. Inokedy sa potrebujeme porozprávať s rodičom, učiteľom, školským psychológom alebo niekým, komu dôverujeme. A niekedy je potrebná aj ďalšia, odbornejšia, pomoc. Dôležité je vedieť rozpoznať, kedy už pomoc potrebujeme.

Ale tento deň nie je len o tom, aby sme sledovali sami seba. Je aj o tom, aby sme si viac všímali ľudí okolo nás. Koľkokrát sa niekoho spýtame: „Ako sa máš?“ a ani nepočkáme na odpoveď? „Dobre.“ „Super.“ A ideme ďalej. Lenže niekedy „dobre“ vôbec neznamená dobre.

Možno poznáme človeka, ktorý sa zrazu prestal zapájať do rozhovorov. Niekto, kto býval veselý, sa začal uzatvárať do seba. Niekto chodí pravidelne medzi ľudí, ale pôsobí unavene a neprítomne. Niekto začal vynechávať školu, prestal sa stretávať s kamarátmi alebo sa jeho správanie výrazne zmenilo. Nemusíme hneď vedieť, čo sa deje. A nemusíme byť psychológovia. Stačí si to všimnúť. A namiesto obyčajného „Ako sa máš?“ sa môžeme niekedy zastaviť a povedať: „Všimol som si, že posledné dni nie si úplne vo svojej koži. Je všetko v poriadku?“ Alebo: „Zdá sa mi, že sa v poslednom čase trochu trápiš. Ak chceš, môžeme sa o tom porozprávať.“ A možno nám ten človek povie, že je všetko v poriadku. Možno o tom nebude chcieť hovoriť. A možno nám povie niečo, čo sme vôbec nečakali. V každom prípade sme mu dali najavo jednu dôležitú vec: „Všímam si ťa. Záleží mi na tebe. Nemusíš na to byť sám.“ A niekedy práve toto môže byť začiatkom toho, že človek vyhľadá pomoc. Nemusíme zachraňovať všetkých okolo nás. Nemusíme mať riešenie na každý problém. Našou úlohou nie je byť terapeutom svojich kamarátov. Niekedy stačí byť človekom, ktorý si všimne. Človekom, ktorý neodmávne zmenu správania slovami „on je taký“ alebo „ona má len zlú náladu“. Človekom, ktorý sa na chvíľu zastaví a úprimne sa zaujíma. A rovnako dôležité je dovoliť aj ostatným, aby si všimli nás. Nemusíme vždy predstierať, že sme v pohode. Nemusíme mať úsmev na tvári, keď nám do smiechu nie je. Nemusíme všetko zvládať sami len preto, že máme pocit, že by sme mali. Možno teda dnešný deň môžeme brať ako malé pripomenutie troch vecí. Všímaj si, ako sa cítiš ty. Neboj sa požiadať o pomoc, keď ju potrebuješ. A všímaj si aj ľudí okolo seba. Nielen to, čo hovoria, ale aj to, čo sa možno snažia povedať svojím správaním. Pretože niekedy človek nepotrebuje veľké gesto. Niekedy potrebuje len niekoho, kto sa naozaj zastaví, pozrie sa naňho a povie: „Ako sa naozaj máš?“ A potom zostane a počúva.

Mgr. Laura Badalová

PhDr. Jana Sekerešová

Žiaci našej školy edukovali deti na Základnej škole s materskou školou Rakovice. Prevencia a vzdelávanie v oblasti zdravia majú obrovský zmysel najmävtedy, ak sa odovzdávajú tou najprirodzenejšou cestou – od mladých kmladším. Práve s touto myšlienkou sa v utorok 6. októbra 2026 celkovo14 vybraných žiakov z tried III.B, III.C, II.F a III.F našej školyzúčastnilo úspešnej akcie „Týždeň zdravia“ na Základnej škole smaterskou školou Rakovice. Žiaci na akciu vycestovali pod odbornýmpedagogickým dohľadom pani profesorky Pekarovičovej a pani profesorkyTeringovej.Naši budúci zdravotnícki profesionáli si pre mladších ročníkypripravili pútavý a interaktívny program rozdelený do troch hlavnýchoblastí. Školáci v Rakoviciach tak mali jedinečnú možnosť učiť sapriamo od starších kamarátov, ktorí im odovzdali cenné teoretické ajpraktické poznatky.Osvetu v oblasti dentálnej hygieny si zobrali na starosť budúcepraktické sestry. Deti naučili, ako sa správne starať o svoje zúbky,akú techniku čistenia zvoliť a ktoré potraviny im najviac škodia.Vďaka praktickým ukážkam si školáci mohli správne pohyby kefkou rovnovyskúšať.Do tajov prírody a lekárenstva zasvätili deti naši farmaceutickílaboranti. Prezentácia liečivých bylín bola plná vôní a zaujímavostí.Deti spoznávali jednotlivé rastliny, učili sa o ich liečivých účinkochna ľudský organizmus a o tom, ako sa z nich pripravujú čaje či liečivémasti.Keďže zdravie ruka v ruke súvisí s pohybom, dôležitou súčasťou dňaboli aj pohybové aktivity, ktoré viedli budúci fyzioterapeuti.Školákom ukázali správne držanie tela, dychové cvičenia a zábavnépohybové hry zamerané na rozvoj koordinácie a zdravý chrbát, čo je vdobe sedenia za počítačmi nesmierne dôležité.Pre našich 14 žiakov bola táto akcia skvelou príležitosťou vyskúšať sirolu pedagógov a komunikáciu s detským publikom v reálnej praxi. Podľanadšených reakcií detí i učiteľov zo ZŠ s MŠ Rakovice splnila tátonávšteva svoj účel na jednotku. Veríme, že získané vedomosti pomôžurakovickým žiakom na ceste k zdravšiemu životnému štýlu a našimštudentom dodajú motiváciu do ich ďalšieho odborného rastu.Poďakovanie patrí pani profesorkám Pekarovičovej a Teringovej zaorganizáciu a sprevádzanie našich študentov, a samozrejme všetkýmzúčastneným žiakom za vzornú a profesionálnu reprezentáciu našejškoly!

Kam po maturite? Aké povolanie si vybrať a kde nájsť uplatnenie? Aj nad týmito otázkami sa 6. októbra 2026 zamýšľali naši „zdravoťáci“, ktorí počas jedného dňa navštívili hneď dve zaujímavé podujatia zamerané na vzdelávanie a budúce pracovné uplatnenie sa v zdravotníctve.

Dopoludnie patrilo Gaudeamu – Veľtrhu pomaturitného a celoživotného vzdelávania v bratislavskej Inchebe. Žiaci mali jedinečnú príležitosť stretnúť sa so študentmi, pedagógmi či ambasádormi vysokých škôl a získať odpovede na otázky, ktoré ich pred výberom vysokej školy zaujímajú. Dozvedeli sa viac o prijímacom konaní, študijných programoch, odborných predmetoch, praxi, ale aj o každodennom živote vysokoškoláka či bývaní na internáte.

Najväčšiu pozornosť našich žiakov prirodzene priťahovali odbory zamerané na zdravotníctvo a medicínu. Zaujímali sa najmä o možnosti štúdia na Univerzite Komenského v Bratislave, Univerzite Palackého v Olomouci, Karlovej univerzite či Masarykovej univerzite v Brne.

Gaudeamus však nebol iba o rozhovoroch a získavaní informácií. Súčasťou veľtrhu bol aj bohatý sprievodný program. Žiaci si mohli vyskúšať testy profesijnej orientácie, vypočuť si prednášky pedagógov a bližšie spoznať jednotlivé vysoké školy a ich študijné možnosti.

Po dopoludňajšom vzdelávacom maratóne sme sa presunuli do hotela Saffron, kde sa konal už 4. ročník Veľtrhu práce v zdravotníctve. Tu sa pohľad našich žiakov posunul od otázky „Čo budem študovať?“ k nemenej dôležitej otázke: „Kde budem po škole pracovať?“

Na veľtrhu mali možnosť stretnúť sa so zástupcami zdravotníckych spoločností, firiem a zdravotníckych pracovísk zo Slovenska i zahraničia. Získali tak cenné informácie o možnostiach pracovného uplatnenia a mohli si vytvoriť konkrétnejšiu predstavu o tom, čo ich po ukončení štúdia čaká.

Súčasťou podujatia boli aj odborné prednášky a workshopy. Tie žiakom umožnili nahliadnuť do rôznych oblastí zdravotníctva, napríklad chirurgie či pôrodníctva, a priblížiť si prácu zdravotníkov aj z praktickej stránky.

Jeden deň, dve podujatia a množstvo nových informácií, kontaktov a inšpirácie. Naši „zdravoťáci“ si tak mohli nielen rozšíriť obzory, ale zároveň urobiť ďalší krok pri rozhodovaní o svojej budúcej profesijnej ceste.

Dnešný deň bol určite podnetný, inšpiratívny a plný príležitostí. Možno práve počas neho niektorí z našich žiakov objavili svoju budúcu vysokú školu – alebo dokonca svoje budúce pracovisko.

Veronika Hlavatá, výchovný poradca

Žiaci SZŠ Trnava nahliadli do sveta sociálnych sietí

Ako fungujú algoritmy na sociálnych sieťach a prečo sa nám niekedy zobrazujú stále podobné informácie? Aj na tieto otázky hľadali odpovede žiaci 1. ročníka študijného odboru masér zo SZŠ Trnava, ktorí sa 2. októbra 2026 zúčastnili online webinára „Keď ťa algoritmus uzavrie do bubliny“.

Zaujímavé a podnetné vzdelávacie podujatie pripravili občianske združenie IP-čko spolu s Nadáciou Orange. Žiaci počas webinára spoznali princípy fungovania algoritmov na sociálnych sieťach a dozvedeli sa, ako môže vzniknúť takzvaná informačná bublina – prostredie, v ktorom človek opakovane dostáva najmä obsah podobný tomu, ktorý už predtým sledoval.

Téma žiakov priviedla aj k zamysleniu nad vlastným správaním v online priestore. Diskutovali o tom, čo na internete sledujú, odkiaľ čerpajú informácie a ako rozlišovať medzi dôveryhodným obsahom a manipulatívnymi či nepravdivými tvrdeniami. Psychológovia na konkrétnych príkladoch ukázali, ako možno v online prostredí rozpoznať klamstvá, prejavy nenávisti či postupnú radikalizáciu.

Pozornosť venovali aj tomu, aký vplyv môže mať neustály prílev informácií a fungovanie sociálnych sietí na psychiku mladých ľudí. Žiaci si tak mohli uvedomiť, že svet internetu nie je iba miestom zábavy a komunikácie, ale zároveň priestorom, v ktorom je potrebné premýšľať, overovať si informácie a pristupovať k online obsahu zodpovedne.

Na záver sa účastníci dozvedeli viac o činnosti, kontaktoch a sprievodných aktivitách IP-čka, ktoré mladým ľuďom poskytuje podporu a pomoc.

Webinár bol pre žiakov príležitosťou pozrieť sa na sociálne siete z iného pohľadu a uvedomiť si, že to, čo vidíme na obrazovke, nemusí byť celý obraz reality.

Ďakujeme za podnetné stretnutie!

Žiaci SZŠ Trnava