Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Názov školy	Stredná zdravotnícka škola, Daxnerova 6, 917 92 Trnava
Adresa školy	Daxnerova 6, 917 92 Trnava
Telefón	+421335914133
E-mail	szstt@zupa-tt.sk
WWW stránka	szstt.edupage.org

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	telefón	e-mail
riaditeľka školy	PhDr. Hrašnová Katarína, PhD., MPH	033/5914145	hrasnova.katarina@zupa-tt.sk
zástupkyňa riaditeľky školy	PhDr. Priputenová Katarína	033/5914163	priputenova.katarina@zupa-tt.sk
zástupkyňa riaditeľky školy	Mgr. Hašková Eva	033/5914162	haskova.eva@zupa-tt.sk
zástupca riaditeľky školy	Mgr. Takáč Juraj	033/5914165	takac.juraj@zupa-tt.sk

Rada školy

Rada školy bola ustanovená v zmysle § 24 zákona NR SR č.596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 18. 04. 2020 Funkčné obdobie začalo dňom 18. 04. 2020 na obdobie 4 rokov.

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt	Funkcia
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Gerulová Andrea	033/5914183	predseda
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Bališová Viera	033/5914174	podpredseda
nepedagogickí zamestnanci	Ing. Pokrývková Stanislava	033/5914142	člen
zástupcovia rodičov:	Mgr. Hirnerová Silvia		člen
	Záruba Vladimír		člen
	Mičianiková Petra		člen
Trnavský samosprávny kraj	PhDr. Šmidovičová Lucia, MPH		člen
zastupiteľstvo TTSK :	Mgr. Neštický Marek		člen
	Mgr. Pekarčík Tibor		člen
	Ing. Viskupič Marián, RNDr.		člen
žiačka IV. E	Vidličková Nina		člen

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

Názov	Trnavský samosprávny kraj
Sídlo	Starohájska 10, 917 01 Trnava
Telefón	033/5559111
E-mail	info@trnava-vuc.sk

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy

Rada školy

 

   Rada školy bola ustanovená v zmysle § 24 zákona NR SR č.596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 17. 04. 2020 Funkčné obdobie začalo dňom 18. 04. 2020 na obdobie 4 rokov.

 

Funkcia	Titl., priezvisko, meno	Zvolený (delegovaný) za
predseda	Mgr. Andrea Gerulová	pedagogických zamestnancov
podpredseda	Mgr. Viera Bališová	pedagogických zamestnancov
Člen	Ing. Stanislava Pokrývková	nepedagogických zamestnancov
Člen	Mgr. Silvia Hirnerová	rodičov
Člen	Vladimír Záruba	rodičov
Člen	Petra Mičianiková	rodičov
Člen	PhDr. Lucia Šmidovičová, MPH	Trnavský samosprávny kraj
Člen	Mgr. Marek Neštický	Zastupiteľstvo TTSK
Člen	Mgr. Tibor Pekarčík	Zastupiteľstvo TTSK
Člen	Ing. RNDr. Marián Viskupič	Zastupiteľstvo TTSK
Člen	Nina Vidličková	4.E

 

Informácia o činnosti Rady školy za školský rok 2021/2022

 

Rada školy pri SZŠ vykonávala v priebehu školského roka 2021/2022 svoju činnosť v súlade so schváleným štatútom a z neho vyplývajúcich činností na školský rok 2021/2022.

 

Prehľad činnosti

 

Počas školského roku 2021/2022 Rada školy zasadala dvakrát v prezenčnej forme. Prvé  riadne zasadnutie sa uskutočnilo dňa 5.10.2021 o 16:30 v budove školy, na ktorom sa Rada školy zaoberala Správou o výsledkoch a podmienkach výchovno – vzdelávacej činnosti za školský rok 2020/2021; informáciami o ďalšom rozvoji školy a organizácii školského roku 2021/2022. Zároveň boli členovia RŠ na zasadnutí informovaní o prehľade výsledkov súťaží, o aktivitách školy, projekte Férová škola, pokračujúcich prácach v rekonštrukcii internátu školy, rozpočte a o ďalších cieľoch školy.

 

Druhé zasadnutie Rady školy bolo zrealizované dňa 7.6.2022 v budove školy. Počas stretnutia riaditeľka školy PhDr. Katarína Hrašnová PhD., MPH informovala členov o výchovno – vzdelávacej činnosti a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu v šk. roku 2021/2022, o množstve aktivít či už realizovaných SZŠ alebo inými inštitúciami, na ktorých sa žiaci SZŠ zúčastnili a boli úspešní. V súvislosti sa materiálno-technických rozvojom  školy riaditeľka školy predstavila plány ďalších potrebných úprav, rekonštrukcií a zmien vo vonkajšom areáli i vnútornom priestore školy ako aj informovala o dokončovaní prebiehajúceho projektu Férová škola.

 

Rada školy sa vyjadrila k návrhu dokumentu Výchovný program školského internátu 2021 – 2025 formou hlasovania per rollam v termíne od 2.9.2021 do 6. 9. 2021. Hlasovania sa zúčastnilo 7 členov z celkového počtu 11 členov. Funkciu skrutátorov vykonali Mgr. Andrea Gerulová a Ing. Stanislava Pokrývková. Hlasovanie per rollam bolo platné, nakoľko v ňom hlasovala nadpolovičná väčšina členov Rady školy a návrh dokumentu bol schválený.

 

Vzhľadom na ukončenie štúdia členky Niny Vidličkovej jej činnosť v Rade školy bola ukončená a nominovaným novým členom sa stala Sofia Maglocki, žiačka 2.A.

 

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 638

Počet tried: 26

Trieda	Počet žiakov
I. A	31
I. B	32
I. C	30
I. E	26
I. G	25
II. A	22
II. B	25
II. C	30
II. E	27
II. G	24
III. A	24
III. B	19
III. C	27
III. E	23
III. G	24
IV. A	24
IV. B	22
IV. C	28
IV. E	29
IV. G	23
I. F	22
II. F	17
III. F	18
III. D	8
I. H	30
II. H	24
I. S	12

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	59	28	57,8	28
DPP	7	6	7	6
Znížený úväzok	3	0	1,8	0
ZPS	4	5	4	5
Na dohodu	31	6

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	60	60
vychovávateľov	0	6	6
asistentov učiteľa	0	0	0
spolu	0	66	66

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Súťaže

SOČ

V školskom kole SOČ boli obhajované 4 práce, z toho 2 práce postúpili do krajského kola:

1.    Lenka Palanská, IV. C, Možnosti fytoterapie pri ochoreniach dýchacích ciest (odbor 06 – Zdravotníctvo a farmakológia),

 

2.    Zuzana Durcová, IV. C, Návrh štandardných terapeutických postupov pri liečbe bolesti v období tehotenstva a laktácie (odbor 06 – Zdravotníctvo a farmakológia),

 

3.   Nikola Hučalová, IV.G, Návrh štandardných terapeutických postupov pre farmaceutického laboranta pri liečbe chrípky a prechladnutia pomocou vitamínov a imunomodulátorov (odbor 06 – Zdravotníctvo a farmakológia).

 

V krajskom kole SOČ v odbore 06 – Zdravotníctvo a farmakológia sa na 1. mieste umiestnila Lenka Palanská, IV. C, Možnosti fytoterapie pri ochoreniach dýchacích ciest a na 2. mieste sa umiestnila Zuzana Durcová, IV. C, Návrh štandardných terapeutických postupov pri liečbe bolesti v období tehotenstva a laktácie

Vceloslovenskom kole SOČ sa v odbore 06 – Zdravotníctvo a farmakológia na 3. mieste umiestnila Lenka Palanská, IV. C, Možnosti fytoterapie pri ochoreniach dýchacích ciest.

 Dosiahnuté výsledky (umiestnenie) sú zhrnuté v tabuľke:                                                                  

Názov súťaže	Školské kolo	Krajské kolo	Celoslovenské kolo
V odbore Zdravotníctvo a farmakológia	1 x 1. miesto 1 x 2. miesto 1 x 3. miesto	1 x 1. miesto 1 x 2. miesto	1 x 3. miesto

 Olympiády z cudzieho jazyka

V olympiádach z cudzieho jazyka sme dosiahli tieto výsledky:

-      Školské kolo Olympiády z ANJ – na 1. mieste sa umiestnila žiačka M. Ščasnovičová III. G.

-   Okresné kolo Olympiády z ANJ – na 2. mieste sa umiestnila žiačka M. Ščasnovičová III. G.

 

 Súťaže zamerané na rozvoj talentu nadaných žiakov

Názov súťaže	Počet žiakov	úspechy
Expert GS	56 žiakov	25 úspešných riešiteľov
iBobor	15 žiakov	1 úspešný riešiteľ ( L. Šarmírová III. G)
Matematický klokan	10 žiakov	3 úspešní riešitelia (N. Piskorová III. G, L. Šarmírová III. G, A. Juríková II. G
CHO školské kolo	1 žiak	N. Piskorová III. G, bez postupu
Ekolympiáda	15 žiakov	3. miesto – S. Haslová I. C
Envirospektrum 2022	2 žiaci	bez umiestnenia

 

- účasť v súťaži MEDart z katedry žurnalistiky KU v Ružomberku,

- účasť v súťaži „Proti škodlivým závislostiam bez hraníc“,

- účasť vo výtvarnej súťaži Príbehy stromov Vianočné kúzlo,

- Školské kolo súťaže prvej pomoci,

- účasť v súťaži „Najlepší latinčinár SZŠ TT 2022“.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity školy

- účasť žiakov zo študijného oboru zdravotnícky asistent 4. ročníka ako figurantov na Krajskej súťaži vo vyslobodzovaní osôb z havarovaných vozidiel,

- realizácia praktických modelových situácií pri poskytovaní prvej pomoci žiakmi 4. ročníka zo študijného odboru zdravotnícky asistent a učiteľkou profesijných predmetov ošetrovateľstva v ZŠ Križovany v rámci účelových cvičení pre žiakov II. stupňa – 5. – 9. ročník,

- program žiakov k Medzinárodnému dňu starších ľudí 01. 10. – SVETLO n. o.,

- aktivity k Medzinárodnému dňu predčasne narodených detí,

- účasť žiakov SZŠ na podujatí Mladý tvorca,

- účasť žiakov SZŠ v kampani Červené stužky 2021,

- účasť žiakov v národnom kole súťaže Prevencia HIV/AIDS,

- Európsky týždeň odborných zručností v SZŠ TT,

- účasť žiakov SZŠ Trnava na 14. ročníku vedomostno-športovej súťaže stredných zdravotníckych škôl v prvej pomoci „Zdravotník v akcii“ v Prešove,

- účasť žiakov z odborov praktická sestra, masér a farmaceutický laborant na Dňoch zdravia v meste Trnava,

- účasť žiakov z odborov praktická sestra, masér a farmaceutický laborant na Dňoch prevencie zdravia v Trnavskom osvetovom stredisku M. Sch. Trnavského 5, Trnava,

- účasť koordinátorky projektov a učiteľky profesijných predmetov ošetrovateľstva na školení DofE,

- kvalifikačná expedícia DoffE 11 žiakov zo študijného odboru praktická sestra a 2 žiakov zo študijného odboru farmaceutický laborant, 1 učiteľky profesijných predmetov ošetrovateľstva a 1 učiteľky zo študijného odboru diplomovaný fyzioterapeut,

- účasť žiakov ako figurantov zo študijného odboru praktická sestra a účasť učiteliek profesijných predmetov ošetrovateľstva a vytvorenie modelových situácií na 2. ročníku súťaže o putovný pohár župana v poskytovaní prvej pomoci pre SOŠ a gymnáziá MLADÝ ZÁCHRANÁR TRNAVSKEJ ŽUPY,

- realizácia doplňujúcej skúšky pre zdravotnícke povolanie farmaceutický laborant, zdravotnícky asistent, masér,

- realizácia masáží pre zamestnancov školy,

- príprava a realizácia pedagogických klubov,

- realizácia prírodovedných súťaží: iBobor, Expert Geniality Show, Matematický klokan, chemická olympiáda, Ekolympiáda, Envirospektrum 2022,

- realizácia školského kola olympiád z anglického jazyka a nemeckého jazyka,

- e-testovanie pre žiakov 3. ročníka Čitateľská gramotnosť a kritické myslenie,

- realizácia testov profesijnej orientácie pre žiakov 4. ročníka z CPPPaP v Trnave,

- realizácia aktivity Christmas Bazar/Vianočný bazár - informácie a súťaže o vianočných tradíciách v anglicky hovoriacich krajinách,

- komunikácia s internetovou poradňou pre mladých,

- zapojenie žiakov 1. a 2. ročníka do testovania IT FITNESS 2022 Vyšegradská štvorka,

- zapojenie žiakov 4. ročníka v projekte Aseko počas školského roka na extra hodinách, kde sa žiaci vzdelávali v odbornej angličtine vo svojom študijnom odbore,

- zapojenie žiakov 2. ročníka do aktivít v rámci Európskeho dňa jazykov na Trnavskej univerzite,

- účasť žiakov 1. a 2. ročníka na divadelnom predstavení v anglickom jazyku,

- účasť žiakov 4. ročníka na aktivite: Trnava Roadshov Kam na vysokú – prezentácia VŠ a firiem pre žiakov stredných škôl končiacich ročníkov,

- školské, krajské a celoslovenské kolo SOČ,

- účasť žiakov na divadelnom predstavení v anglickom jazyku Wishlist v kine Hviezda Trnava,

- účasť žiakov 1. ročníka na divadelnom predstavenie Zlomatka v DJP v Trnave

 

Aktivity v rámci Erasmus+

-          stáž pre študentov 2. ročníka z vyššieho odborného štúdia, študijného odboru diplomovaný fyzioterapeut do rehabilitačného ústavu Kladruby,

-          stáž v Žďári nad Sázavou pre študentov z vyššieho odborného štúdia diplomovaná všeobecná sestra 3. ročník a žiačky zo študijného odboru zdravotnícky asistent 4. ročník,

-          stáž v Znojme pre žiakov zo študijného odboru zdravotnícky asistent denné 4-ročné štúdium 4. ročník a z externého večerného štúdia

-          stáž v Znojme pre učiteľky profesijných predmetov ošetrovateľstva a fyzioterapie,

-          medzinárodná odborná stáž žiakov v Španielsku,

-          medzinárodná odborná stáž učiteľov profesijných predmetov v Španielsku,

-          realizácia  odborného vzdelávania a prípravy v Nemocnici Znojmo pre študentov zo študijného odboru diplomovaná všeobecná sestra,

-          realizácia odborného vzdelávania a prípravy v Rehabilitačnej nemocnici Beroun a v Nemocnici v Hořovicích pre žiakov zo študijného odboru masér, zdravotnícky laborant a diplomovaný fyzioterapeut,

-          odborné vzdelávanie a príprava v Španielsku pre žiakov zo študijného odboru praktická sestra,

-          odborné vzdelávanie a príprava v Znojme pre žiakov zo študijného odboru praktická sestra,

-          medzinárodná odborná stáž v Severnom Macedónsku pre žiakov zo študijného odboru farmaceutický laborant,

-          medzinárodná odborná stáž Bělohrad pre žiakov 3. ročníka zo študijného odboru praktická sestra a masér.

 

Športové aktivity

- Kurz na ochranu života a zdravia pre žiakov 3. ročníka,

- Účelové cvičenia pre žiakov 1.  a 2. ročníka,

- Školský medzitriedny floorbalový turnaj pri príležitosti Dňa študentstva,

- Vianočný futbalový turnaj,

- LVK – Malinô Brdo pre žiakov 1. a 2. ročníka zo študijného odboru diplomovaný fyzioterapeut,

- športové medziročníkové súťaže,

- cvičenie na ochranu života a zdravia č. 2 a 4. pre žiakov 1. ročníka študijného odboru diplomovaný fyzioterapeut,

 

VLASTNÉ AKTIVITY ŠKOLY

Prednášková činnosť

- prednáška: Práca s informáciami v Knižnici J. Fándlyho pre žiakov 1. ročníka,

- beseda so zástupcom zdravotníckej firmy pre žiakov študijného odboru farmaceutický laborant,

- Beseda s pracovníkmi CPPPaP v Trnave pre žiakov 1. ročníka: „Spoznaj svojich spolužiakov“,

- prednáška pre žiakov 2. ročníka s názvom Komunikácia a riešenie konfliktov a pre žiakov 3. ročníka s názvom Prevencia drog, nelátkových a novodobých závislostí realizovaná pracovníkmi  CPPPaP Trnava,

- informovanie žiakov 4. ročníka o NPS -SCIO testoch,

- workshop v anglickom jazyku s názvom Soft Skills pre žiakov v rámci Európskeho týždňa odborných zručností,

-       on-line prednáška „Prezenčné zručnosti – ako prezentovať sebavedomo a s úspechom“ pre žiakov študijného odboru diplomovaný fyzioterapeut,

-       beseda so zástupcom zdravotníckej a farmaceutickej firmy o možnostiach uplatnenia farmaceutických laborantov na trhu práce v oblasti farmácie pre žiakov 4. ročníka zo študijného odboru farmaceutický laborant.

-       prednáška zameraná na predstavenie budúceho zdravotníckeho zariadenia Nemocnice Bory realizovaná pracovníkmi budúceho zdravotníckeho zariadenia, určená pre žiakov 4. ročníka zo študijného odboru zdravotnícky asistent,

-       beseda so zástupcami firmy Hartmann – Rico pre žiakov 4. ročníka zo študijného odboru farmaceutický laborant,

-       realizácia zisťovania klímy v jednotlivých triedach SZŠ v Trnave prostredníctvom dotazníka, spracovanie a vyhodnotenie výsledkov,

-       konzultácie v rámci súťaže „Proti škodlivým závislostiam bez hraníc“,

-       prednáška: Bezpečnosť pacienta a starostlivosť v nemocnici Galanta a Dunajská Streda realizovaná spoločnosťou Svet zdravia PRO CARE

-       prednáška Svet zdravia PRO CARE, prezentácia zdravotníckeho zariadenia nemocnice BORY pre žiakov študijného odboru diplomovaný fyzioterapeut,

-       prednáška „Zvládanie záťažových situácií“ pre žiakov 1. ročníka, realizovaná pracovníkmi z CPPPaP v Trnave,

-       online kurz pod názvom „Preventista šikanovania v škole“,

-       prednáška „Na život a na smrť“ pre žiakov zo študijného odboru praktická sestra.

 

Odborné semináre

-          prezentácia ročníkových prác žiakov 1. a 2. ročníka v študijnom odbore praktická sestra, 

Exkurzie

-    exkurzia do nemocničnej lekárne vo FNTT pre žiakov 2. ročníka zo študijného odboru farmaceutický laborant,

-    exkurzia NÚSCH – pre žiakov 4. ročníka zo študijného odboru zdravotnícky asistent a študijného odboru diplomovaná všeobecná sestra,

-       exkurzia vo FN TT – Hematologicko-transfúzne oddelenie pre žiakov 3. ročníka v študijnom odbore praktická sestra

-       exkurzia vo FNTT – Oddelenie centrálnej sterilizácie, Ošetrovacia jednotka pre žiakov 1. ročníka v študijnom odbore praktická sestra v externej, večernej forme.

-       exkurzia vo FN TT –- Oddelenie centrálnej sterilizácie, Ústavná lekáreň, Hematologické oddelenie pre žiakov v učebnom odbore sanitár.

-       exkurzia vo FN TT – Ústavná lekáreň pre žiakov v študijnom odbore farmaceutický laborant,

-       exkurzia vo FN TT – Urgentný príjem pre žiakov 2. ročníka zo študijného odboru praktická sestra,

-       exkurzia vo FN TT  – Patologicko-anatomické oddelenie pre žiakov učebného odboru sanitár,

-       exkurzia vo FN TT  – Dialyzačné pracovisko – dialyzačné služby Trnava pre žiakov 3. ročníka zo študijného odboru diplomovaná všeobecná sestra

-       exkurzia v DSS pre dospelých v Zavare pre žiakov 2. ročníka zo študijného odboru praktická sestra,

-       exkurzia – Múzeum holokaustu Sereď.

 

Školské rozhlasové vysielanie

-        Príspevok k Týždňu boja proti stresu a k Svetovému dňu duševného zdravia,

-        Rozhlasová relácia pri príležitosti Svetového dňa boja proti AIDS.

 

Prezentácia SZŠ

- prezentácia SZŠ v Trnave na DOD online formou,

- aktualizácia profilu SZŠ Trnava na webovej stránke SŠ:  ww.kamnastrednu.sk,

- štatistické spracovanie uplatnenia absolventov SZŠ v TT a jeho zverejnenie na webovej stránke školy,

- online audio-vizuálna prezentácia študijných odborov a učebného odboru,

- tvorba profilu SZŠ v Trnave prostredníctvom tzv. Študentského časopisu vo Virtuálnej knižnici,

- propagácia študijných odborov na sociálnych sieťach: fb riaditeľky školy, webových stránkach Sveta zdravia, webovej stránky: www.kamnastrednu.sk spoločnosti nakac, prostredníctvom mobilnej aplikácie MŠVVaŠ SR ako e-brožúry kamnastrednu,

- inzercia SZŠ Trnava: prezentácia SZŠ a študijných odborov do pripravovanej ortofotomapy Trnavy,

prezentácia SZŠ a študijných odborov v Kalendári 2022 – Študuj a praxuj u nás v redakcie MY Trnavské noviny

- uverejňovanie článkov o SZŠ TT: pri príležitosti 70. výročia založenia školy články a foto poslané na uverejnenie:

1. do odborno-informačného časopisu farmaceutických laborantov v SR – teória a prax farmaceutický laborant č. 57, ročník 10, december, 6/2021

2. na webovú stránku Asociácie stredných zdravotníckych škôl (aszssr.sk)

3. na webovú stránku TTSK (trnava-vuc.sk)

- príspevky do časopisu Farmaceutický laborant a do školského časopisu SOVA.

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty

1. Prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou v Trnavskom samosprávnom kraji 1

2. Erasmus+

3. DofE

4. Férová škola

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Výsledky inšpekčnej činnosti

Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti a kontrol

V školskom roku 2021/2022 sme nemali žiadnu kontrolu.

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

Priestorové a materiálno-technické podmienky školy:

- K silným stránkam školy patrí veľmi dobré priestorové a materiálno-technické vybavenie pre výchovu a vzdelávanie, najmä pre odbornú zložku vzdelávania.

- Pri počte 27 tried štúdia má škola 18 klasických tried. Žiaci 3. a 4. ročníka štvorročného štúdia a žiaci 2. a 3. ročníka vyššieho odborného štúdia majú praktické vyučovanie v týždni v priemere 2,5 dňa v zdravotníckych zariadeniach.

Pre vyučovanie všeobecno-vzdelávacích predmetov má škola zriadené odborné učebne:

- 2 učebne pre vyučovanie cudzích jazykov sú zrekonštruované z projektu „Férová škola“. Sú vybavené didaktickou technikou a učebnými pomôckami (CD prehrávač, notebook s internetom, dataprojektor a ďalšie učebné pomôcky) pre zabezpečenie moderného vyučovania cudzích jazykov. Z projektu „Férová škola“ sa zakúpil nábytok.

- Predmet informatika sa vyučuje v odbornej učebni, ktorá bola zrekonštruovaná z projektu ,,Férová škola“ pre kvalitné vyučovanie daného predmetu. Je samozrejmé, že každý žiak má notebook alebo počítač napojený na internet. Z projektu bol do učebne zakúpený nový nábytok.

- Predmet chémia sa vyučuje v troch moderných chemických laboratóriách, ku ktorým patrí váhovňa. Sú vybavené najmodernejším zariadením, technikou a prístrojmi. Disponujeme novým moderným laboratóriom mikrobiológie pre študijný odbor zdravotnícky laborant z projektu „Férová škola“ .

- Pre zabezpečenie vyučovania telesnej a športovej výchovy boli v rámci projektu „Férová škola“ kompletne zrekonštruované šatne, telocvične za účelom bezbariérových vstupov do sanitárnych zariadení a posilňovňa (podlahy, obloženia a vymaľovanie stien, osvetlenie.)

Bola zrealizovaná revízia a oprava zariadení v telocvični a posilňovni.

Pre vyučovanie odborných predmetov v jednotlivých študijných odboroch sú vybudované odborné učebne:

- Odborná učebňa pre vyučovanie anatómie a fyziológie a patológie je zrekonštruovaná z projektu „Férová škola“. V učebni je zabudovaný dataprojektor, ktorý je napojený na počítač a videotechniku. Do učebne bol z projektu zakúpený nový nábytok.

- Pre vyučovanie predmetu zdravie a klinika chorôb a ďalších medicínskych predmetov je určená odborná učebňa, v ktorej sú požadované modely a ďalšie učebné pomôcky a zabudovaná didaktická technika. Z projektu ,,Férová škola“ sa zakúpilo interiérové vybavenie.

- Odborný predmet prvá pomoc sa vyučuje v odbornej učebni, ktorá je zariadená učebnými pomôckami a didaktickou technikou. Z projektu „Férová škola“ boli zakúpené figuríny na nácvik resuscitácie a detské figuríny s elektronikou na nácvik resuscitácie.

- Predmet administratíva a zdravotnícka dokumentácia sa vyučuje v multimediálnej učebni, v ktorej je pre každého žiaka počítač napojený na internet. V učebni okrem požadovaných učebných pomôcok je zabudovaný dataprojektor, ktorý je spojený s riadiacim počítačom, interaktívna tabuľa, vizualizér, tablet, webkamera, ozvučenie, multifunkčná tlačiareň.

- Pre odborné vyučovanie predmetov ošetrovateľské techniky, ošetrovateľská starostlivosť, základy ošetrovania a asistencie sú zrekonštruované 3 učebne z projektu ,,Férová škola“ a bol zakúpený nový nábytok. Učebne sú vybavené novými učebnými pomôckami.

- Pre vyučovanie odborných predmetov v študijnom odbore farmaceutický laborant sú zriadené tieto odborné učebne: odborná učebňa pre prípravu liekov, váhovňa, odborná učebňa pre farmaceutickú botaniku a farmakognóziu a fytoterapiu a ďalšia odborná učebňa pre vyučovanie teórie odborných predmetov, v ktorej okrem požadovaných učebných pomôcok je zabudovaný riadiaci počítač s interaktívnou tabuľou, dataprojektorom, notebookom a videotechnikou. Máme sklad surovín potrebných pre cvičenia v študijnom odbore farmaceutický laborant i zdravotnícky laborant a tiež nové chemické laboratóriá pre výuku farmaceutickej chémie a analýzy liečiv. Do učební bol zakúpený aj nový nábytok z projektu.

- Kvalitu odborného vyučovania v študijných odboroch masér a diplomovaný fyzioterapeut zabezpečujú štyri odborné učebne, ktoré prešli rekonštrukciou, vrátane posilňovne. Učebne sú vybavené potrebnými učebnými pomôckami. Nadštandardné pomôcky sú 4 sady pre masáž lávovými kameňmi a sady na bankovanie, okrem toho tri najmodernejšie stoličky na masáže. Žiaci majú dostatočný hygienický komfort pre výkon masáží.

- Pre vyučovanie všetkých predmetov máme zriadenú multimediálnu učebňu, ktorá je klimatizovaná a vybavená: 30 ks počítačov pre žiakov, 1 ks učiteľský počítač so serverom, dataprojektor, interaktívna tabuľa, vizualizér, tablet, webkamera, ozvučenie, multifunkčná tlačiareň.

Škola má 44 učební, z toho 18 klasických učební a 26 odborných učební.

V šk. roku 2021/2022 škola zrenovovala pôvodné parkovisko a vybudovala nové parkovisko aj s automatickou závorou a komunikačným zariadením. Počas prázdnin sa zrealizovala oprava chodníkov a spevnených plôch v areáli školy, opravil sa plot pri novom parkovisku, opravilo sa vonkajšie osvetlenie areálu školy, vstup do školy má novú vstupnú bránu s elektrickým pohonom a v celom areáli školy boli urobené orezy stromov a vysadili sa nové stromy a kríky.

V škole sa vykonala revízia elektrospotrebičov, elektrorozvodov, klimatizácie, hasiacich prístrojov, plynu, výťahov a zdvíhacích plošín, ktoré zabezpečujú bezbariérový vstup do budovy školy a školského internátu. V škole aj v školskom internáte bola urobená oprava interiérových žalúzií, nastavenie, revízia a servis okenných a dverových krídiel. V odborných učebniach bola vykonaná oprava a servis mikroskopov. Vymaľovali sa triedy na prvom a druhom poschodí, vymenilo sa elektrické osvetlenie tried a opravila sa aj sanita v triedach. Vytvoril sa nový kabinet zo skladu učebných pomôcok, vymenila sa podlaha, sanita, osvetlenie a maľovka. Aj na školskom internáte bola vymenená podlaha, osvetlenie a vymaľovanie kabinetu. Na školskom internáte sa opravil rozhlas na všetkých poschodiach a upgradovala sa Wifi sieť. Zakúpili sa nové nočné lampy pre žiakov, paplóny a vankúše. Na sekretariáte a ekonomickom úseku sa zakúpil sa nový kancelársky nábytok. V kotolni sa urobila oprava uzatváracích armatúr ležatých rozvodov potrubí UK a ventilov. V jedálni sa doplnil nový inventár.

Učebne sú vybavené didaktickou technikou, učebnými pomôckami, novými nástenkami, stieracími tabuľami s popisovačmi. Boli zakúpené nové učebnice, pracovné listy, odborná literatúra, didaktické pomôcky, suroviny pre vyučovanie odborných predmetov, spotrebný materiál do laboratórií aj masérom, kancelársky materiál, čistiaci materiál, ochranné osobné pracovné prostriedky, sterilizátory vzduchu, bezdotykové dezinfekčné stojany, magnetické sklenené tabule.

Pre ďalšie skvalitnenie vyučovacieho procesu je nevyhnutné modernizovať elektrické vedenie v celej budove školy. Elektrické rozvody sú 40-ročné a nezvládajú nápor počítačov, dataprojektorov a interaktívnych tabúľ. Riešenie tohto problému závisí od schválenia kapitálových výdavkov zriaďovateľom, ale je to nevyhnutné a tiež je nutné rekonštruovať strop jedálne, osvetlenie a podlahu, pretože staré lamely na strope sú životu nebezpečné. V dezolátnom stave je strecha internátu aj s komínom, ktorý je prasknutý a hrozí nebezpečenstvo úrazu.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- 100% kvalifikovanosť pedagogického zboru,

- v realizácii praktického vyučovania priamo v zdravotníckych zariadeniach - v nemocniciach, kúpeľných a sociálnych zariadeniach, ambulanciách a lekárňach,

- v príprave žiakov na zdravotnícke povolania a to najmä v študijných odboroch diplomovaná všeobecná sestra, diplomovaný fyzioterapeut, masér, praktická sestra, zdravotnícky asistent, zdravotnícky a farmaceutický laborant; minimum našich absolventov jednotlivých študijných odborov je po absolvovaní štúdia nezamestnaných,

- vysokou mierou uplatniteľnosti absolventov na trhu práce v SR a EÚ,

- v realizácii odborných stáží žiakov v zahraničí v rámci projektu Erasmus+,

- v mimoškolských aktivitách, ktoré prispievajú k odbornej profilácii žiakov a študentov. Škola v tejto oblasti spolupracuje s mestom Trnava, SČK, hasičským záchranným zborom, základnými a materskými školami a spoločenskými organizáciami a klubmi. Naši žiaci sa pravidelne prezentujú na väčšine akcií organizovaných mestom Trnava i TTSK.

- v Stredoškolskej odbornej činnosti, najmä v odbore Zdravotníctvo a farmakológia,

- v realizácii odborných stáží žiakov v zahraničí v rámci projektu Erasmus+,

- v realizácii množstva odborných prednášok, workshopov, odborných seminárov, besied pre žiakov a pedagogických zamestnancov,

- v podpore profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov,

- v podpore inkluzívneho vzdelávania,

- v zapojení žiakov do inovatívneho spôsobu výučby prostredníctvom realizácie projektových aktivít - Prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou v Trnavskom samosprávnom kraji 1, Erasmus+, DofE, e-Twinning

- v modernizácii interiérových a exteriérových priestorov školy, napr, vybudovaním parkoviska v areáli školy, rekonštrukciou prístupovej cesty a osvetlenia v areáli školy, rekonštrukciou vstupnej brány do školy,

- v kooperácii pedagogických zamestnancov školy a školského internátu pri výchove a vzdelávaní žiakov,

- v aktívnej spolupráci s Radou školy a Radou rodičov pri SZŠ v Trnave.

Oblasti, v ktorých škola má nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- covidová situácia spôsobila sociálnu izoláciu žiakov, potreba vo zvýšenej miere klásť dôraz na opätovné začlenenie do kolektívu,

- po dištančnom vzdelávaní bola potrebná dlhšia adaptácia žiakov na prezenčnú formu vzdelávania,

- množstvo obmedzení, práceneschopnosť pedagogických zamestnancov v súvislosti s covidovou situáciu,

- dlhé čakacie doby na realizáciu opráv v súvislosti s covidovou situáciou,

- náročný rozvrh hodín,

- náročný obsah vzdelávania pre žiakov s priemernými a podpriemernými vedomosťami zo základnej školy.

§ 2. ods. 4 a

ŠVVP na SŠ

Počet žiakov so ŠVVP

	1 tr.	2 tr.	3 tr.	4 tr.
skupina A	9	4	6	5
skupina B		2
skupina C
spolu	9	6	6	5

§ 2. ods. 4 b

Prijatí žiaci

Počet žiakov školy za školský rok 2021/2022                                                         

Štúdium pre absolventov základných škôl

Ročník	Stav k 15. 09. 2021			Stav k 31. 08. 2022
	Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených	Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených
1.	5	144	7	5	141	7
2.	5	128	8	5	123	8
3.	5	117	5	5	117	5
4.	5	126	6	5	125	6
Spolu	20	515	26	20	506	26

 

 

Vyššie odborné štúdium denné

Ročník	Stav k 15. 09. 2021			Stav k 31. 08. 2022
	Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených	Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených
1.	1	22	0	1	21	0
2.	1	17	0	2	16	0
3.	2	26	0	1	26	0
Spolu	4	65	0	4	63	0

 

 

Štúdium popri zamestnaní – sanitár

Ročník	Stav k 15. 09. 2021			Stav k 31. 08. 2022
	Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených	Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených
1.	1	12	0	1	11	0
Spolu	1	12	0	1	11	0

 

  

Štúdium popri zamestnaní – pomaturitné štúdium kvalifikačné 2.ročné – praktická sestra

Ročník	Stav k 15. 09. 2021			Stav k 31. 08. 2022
	Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených	Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených
1.	1	30	0	1	15	0
2.	1	24	0	1	22	0
Spolu	2	54	0	2	37	0

 

 

Škola spolu

Stav k 15. 09. 2021			Stav k 31. 08. 2022
Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených	Počet tried	Počet žiakov	Z toho individuálne začlenených
27	646	26	27	617	26

 

Počet prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy, údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov o prijatie

 

Prijímacie konanie do 1. ročníka strednej školy k  01. 09. 2021

Forma štúdia
	Prihlásených	Zúčastnených prijímacieho konania	Zapísaných na štúdium
4-ročné denné štúdium	364	345	145
vyššie odborné denné	32	28	23
štúdium popri zamestnaní	71	49	42

 

 

§ 2. ods. 4 c

Prihlášky na SŠ

Počet prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy,  údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov o prijatie.

 

 

Počet prijatých žiakov do 1. ročníka strednej školy k 01. .09. 2021

 

Odbor	Počet žiakov
	prihlásených	prijatých	zapísaných
Praktická sestra	124	64	64
masér	81	33	26
Farmaceutický laborant	103	30	30
Zdravotnícky laborant	56	25	25
Spolu	364	152	145

 

Odbor	Počet žiakov
	prihlásených	prijatých	zapísaných
Diplomovaný fyzioterapeut	32	27	23
Spolu	32	27	23

 

Odbor	Počet žiakov
	prihlásených	prijatých	zapísaných
sanitár	17	17	14
dvojročné večerné štúdium praktická sestra	54	29	28
Spolu	71	46	42

§ 2. ods. 4 e

Odbory

Trieda	Študijný (učebný) odbor	Zameranie
I. A	5361 M praktická sestra
I. B	5361 M praktická sestra
I. C	5311 M farmaceutický laborant
I. E	5370 M masér
I. G	5308 M zdravotnícky laborant
II. A	5361 M praktická sestra
II. B	5361 M praktická sestra
II. C	5311 M farmaceutický laborant
II. E	5370 M masér
II. G	5308 M zdravotnícky laborant
III. A	5361 M praktická sestra
III. B	5361 M praktická sestra
III. C	5311 M farmaceutický laborant
III. E	5370 M masér
III. G	5308 M zdravotnícky laborant
IV. A	5356 M zdravotnícky asistent
IV. B	5356 M zdravotnícky asistent
IV. C	5311 M farmaceutický laborant
IV. E	5370 M masér
IV. G	5308 M zdravotnícky laborant
I. F	5317 Q diplomovaný fyzioterapeut
II. F	5317 Q diplomovaný fyzioterapeut
III. F	5317 Q diplomovaný fyzioterapeut
III. D	5325 Q diplomovaná všeobecná sestra
I. H	5361 N praktická sestra
II. H	5361 N praktická sestra
I. S	5371 H sanitár

§ 2. ods. 4 f

Klasifikácia tried

Trieda	AZD	ANC	ANF	ANJ	ANJ II	API	APP	BKH	BIC	BIO	CHT	CKB	CKM	DEJ	EKL
I. A			2,63	1,83						1,43				2,57
I. B			1,78	2,12						1,79				2,24
I. C			2,79	1,52						1,48				2,1
I. E			1,48	2,35						2,22				2,39
I. G			2,52	1,6						1,2				1,64
II. A	1,71		2,52	2,13										1,48
II. B	1,83		2,29	1,79										1,63
II. C				1,7										1,04
II. E			2,85	1,69										2,44
II. G		1,04		1,91									1,38	1,71
III. A				2,29
III. B				2,29
III. C				1,6
III. E				2,23
III. G				1,95					1,25		1,33	1,17	1,25
IV. A				2,58
IV. B				2,35
IV. C				1,96
IV. E				1,96
IV. G				2,1					1,43		1,43	1,04	1,3
I. F			2,86	2,62
II. F				2,44
III. F				1,28
III. D				1,25
I. H	2,33		2,67
II. H
I. S
DF

Trieda	EKO	EPL	EZS	EFT	ERT	ESV	ETV	ETF	FAB	FCAL	FAC	FAF	FAR	FDL	FYZ
I. A															2,43
I. B															1,27
I. C									2,1						1,07
I. E															2,35
I. G															2
II. A
II. B
II. C										2,04		1,85	1,74		1
II. E
II. G															1,54
III. A
III. B
III. C										2,3	1,19	1,37	1,67
III. E
III. G
IV. A
IV. B
IV. C		1,71								2,11	1,18	2	1,96
IV. E
IV. G
I. F				2,24	2,05									2,14
II. F														1,88
III. F
III. D			1
I. H
II. H
I. S
DF

Trieda	FYT	FKC	GOS	GYP	GPO	HET	HIS	HIT	CHE	CAL	CHI	CHT	CHO	INF	INO
I. A									1,57					1,33
I. B									2,45					1,21
I. C									2,55					1,31
I. E	2,17								2,48					1,43
I. G									1,36					1,32
II. A									1,57					1,1
II. B									1,83					1,17
II. C														1,04
II. E	1,81								2,33					1,41
II. G							1,92	1,46						1
III. A
III. B
III. C
III. E	1,52
III. G						1,42	1,46	1,29
IV. A
IV. B
IV. C
IV. E	1,62
IV. G						1,87	2,17	1,52
I. F														1,43
II. F		1
III. F		1,56
III. D
I. H
II. H
I. S
DF

Trieda	KIP	KTG	KGP	KCT	KTN	KTE	KVR	KLB	KLP	KLM	KLP	KPR	KLC	KLC	KLK
I. A
I. B
I. C
I. E
I. G
II. A
II. B
II. C
II. E
II. G										1,83
III. A
III. B
III. C
III. E
III. G								1,71		1,25
IV. A
IV. B
IV. C
IV. E
IV. G								1,61	1,13	1,43
I. F
II. F	2,31		2	2,38	1,81	1,63	1,94
III. F	2,28	1,56		2	2,17
III. D														2,25
I. H
II. H
I. S
DF

Trieda	KOS	KOF	KOP	KOP	KAJ	KANJ	KNEJ	KNJ	Krúžok	LAT	LAJ	LJO	MOS	MFT	MAS
I. A											2,33
I. B											2,47
I. C										1,45	2,14
I. E											2,61
I. G										1,08	2
II. A
II. B
II. C
II. E															1,56
II. G
III. A
III. B
III. C
III. E															1,17
III. G
IV. A
IV. B
IV. C
IV. E
IV. G
I. F		1,62	1								2,48				1,62
II. F			1
III. F			1											1,33
III. D			1										1
I. H											2,27
II. H
I. S
DF

Trieda	MFC	MAT	MKT	MKT	MIK	NAB	NBV	NCPaS	NAV	NH	NEJ	NEJ II	NEU	NEO	OBN
I. A		2,5									2				2,13
I. B		2,39													1,94
I. C		1,97													1,48
I. E		2,61									3				2,22
I. G		1,84													1,88
II. A		1,95									2,67				1,71
II. B		2,63													1,38
II. C		1,96													1,26
II. E		2,56									4				1,81
II. G		2,46									3				1,5
III. A		2,21
III. B		2,26									3
III. C		2,07									1,5
III. E	1,22	2,09									4
III. G		1,83									1
IV. A		2,25
IV. B		2,29									3
IV. C		1,57
IV. E	1,31	2,31									2
IV. G		1,87									3,67
I. F				2,1
II. F				1,94									3,31
III. F													3,06
III. D
I. H
II. H
I. S
DF

Trieda	AFL	AMA	AZA	AZL	ORG	ORZ	OZS	OZP	ORZ	OZS	ORP	OAD	OAD	OET	OŠS
I. A
I. B
I. C
I. E
I. G
II. A
II. B
II. C								1,44
II. E
II. G
III. A										2,38					1,96
III. B										2,32					1,84
III. C
III. E						1,43
III. G
IV. A												2,04
IV. B												1,9
IV. C
IV. E
IV. G						1,04
I. F
II. F											2,06
III. F
III. D
I. H										1,07					1,87
II. H															1,95
I. S
DF

Trieda	OST	OSP	OSE	OPS	OVO	PAT	PKC	PEO	PED	PDO	PČ OZ FL	PČ OZ MA	PČ OZ ZA	PČ OZ ZL	PČ OZ PS
I. A	1,77		2,2
I. B	2,09		2,47
I. C
I. E
I. G
II. A	2,33		2,29			2,62
II. B	2,38		2,21			2,92
II. C							2,63
II. E						3,22
II. G						2,63
III. A			2,42
III. B			2,21
III. C
III. E
III. G
IV. A
IV. B
IV. C
IV. E
IV. G
I. F						3,24
II. F
III. F
III. D
I. H			1,8
II. H			2,55			3,05
I. S
DF

Trieda	PPR	PRC	PLO	PLF	PAX	PRL	PIL	PRP	PSY	POS	PSP	PSO	PPK	PPS	RRC
I. A
I. B
I. C
I. E
I. G
II. A								1,62					1,24
II. B								1,54					2,08
II. C							2,07
II. E													2,44
II. G								1,79
III. A						2,54							2,25
III. B						2,16							1,47
III. C							1,67						1,37
III. E						2,35							1,96		1,26
III. G
IV. A													2,08
IV. B													2,67
IV. C							2,25	1,68
IV. E								1,62					1		1
IV. G
I. F								1,57						2,1	1,24
II. F
III. F				1,33					1,61
III. D			1
I. H						2,4							1,93
II. H								2,14					2,36
I. S								1,88
DF

Trieda	SAČ	SAP	SAN	SJL	SOS	SOS	Spr	SOP	TSV	TEV	TČ OZ FL	TČ OZ MA	TČ OZ PS	TČ OZ ZA	TČ OZ ZL
I. A				2,3			1		1
I. B				2,55			1		1
I. C				2			1,1		1
I. E				2,3			1,09		1
I. G				2,2			1		1
II. A				2,48			1		1,05
II. B				2,29			1		1
II. C				1,93			1		1,08
II. E				3,07			1		1,04
II. G				2,54			1		1
III. A				3,08			1		1,09
III. B				2,42			1		1
III. C				1,93			1		1
III. E				2,48			1		1
III. G				2,46			1		1
IV. A				3,04	2,29		1		1
IV. B				2,95	2,33		1		1,05
IV. C				2,39			1		1,04
IV. E				2,93			1		1
IV. G				2,52			1		1
I. F
II. F
III. F
III. D
I. H
II. H
I. S	1,25		1,75
DF

Trieda	TV	VNL	VLM	VBO	VOD	VOD	VFT	ZBR	ZOA	ZRJ	ZKC	ZDE	ZDP	ZDP	ZDR
I. A											2,7
I. B											2,45
I. C
I. E											2,83
I. G
II. A											1,33
II. B											1,21
II. C
II. E											2,52
II. G			1,21
III. A											3,29	1,92
III. B											3,05	1,79
III. C
III. E											1,74
III. G
IV. A									2,29		2
IV. B									2,19		2,33
IV. C													1,71
IV. E											2,45
IV. G
I. F
II. F		2					1,75
III. F
III. D
I. H											1,67
II. H											2,18
I. S															2
DF

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
I. A	31	5	10	15	0	1	0	0	0
I. B	33	4	15	13	1	0	0	0	0
I. C	29	8	10	9	2	0	0	0	1
I. E	23	1	8	14	0	0	0	1	0
I. G	25	7	9	9	0	0	0	0	0
II. A	21	2	11	8	0	0	0	0	0
II. B	24	2	12	10	0	0	0	0	0
II. C	27	8	13	6	0	0	0	0	0
II. E	27	4	4	17	2	0	0	0	0
II. G	24	5	9	10	0	0	0	0	0
III. A	24	1	6	16	1	0	0	0	0
III. B	19	2	3	14	0	0	0	0	0
III. C	27	14	8	5	0	0	0	0	0
III. E	23	8	9	6	0	0	0	0	0
III. G	24	10	7	7	0	0	0	0	0
IV. A	24	3	4	17	0	0	0	0	0
IV. B	21	0	5	16	0	1	0	0	0
IV. C	28	8	10	10	0	0	0	0	0
IV. E	29	2	21	6	0	0	0	0	0
IV. G	23	7	11	5	0	0	0	0	0
I. F	21	1	8	12	0	0	0	0	0
II. F	16	2	5	9	0	1	0	0	0
III. F	18	4	7	7	0	0	0	0	0
III. D	8	5	3	0	0	0	0	0	0
I. H	15	1	9	5	0	4	0	0	0
II. H	22	3	1	18	0	1	0	0	0
I. S	8	2	4	2	0	2	0	0	0

§ 2. ods. 4 g

Úspešnosť školy pri príprave žiakov

Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a  uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

 

V štvorročnom štúdiu maturitnou skúškou ukončilo štúdium:

 

v študijnom odbore zdravotnícky asistent: žiakov (IV. A, IV.B)	45žiakov
ďalej išlo študovať na VŠ:	33 žiakov
ďalej išlo študovať na vyššie odborné štúdium	1 žiakov
pracujú v zdravotníckom zariadení:	8 žiaci
pracujú mimo zdravotníckeho zariadenia:	0 žiaci
nezamestnaní:	0 žiak
opravná maturitná skúška v septembri 2022	0 žiakov
opakovanie 4. ročníka	0 žiakov
materská dovolenka	1 žiačka
nezistené informácie o žiakoch	2 žiaci

                                                                                                                                 

v študijnom odbore masér (IV. E):	29 žiakov
ďalej išlo študovať na VŠ:	12 žiakov
ďalej išlo študovať na vyššie odborné štúdium	13 žiakov
pracujú v zdravotníckom zariadení:	2 žiaci
pracujú mimo zdravotníckeho zariadenia:	1 žiak
nezamestnaní:	0 žiakov
opravná maturitná skúška v septembri 2022	4 žiakov
opakovanie 4. ročníka	0 žiakov
materská dovolenka	0 žiakov
nezistené informácie o žiakoch	1 žiak

                                                

v študijnom odbore farmaceutický laborant:	28 žiakov
ďalej išlo študovať na VŠ:	23 žiakov
ďalej išlo študovať na vyššie odborné štúdium	3 žiakov
pracujú v zdravotníckom zariadení, lekárni	0 žiakov
pracujú mimo zdravotníckeho zariadenia:	0 žiak
nezamestnaní:	0 žiaci
opravná maturitná skúška v septembri 2022	0 žiakov
opakovanie 4. ročníka	0 žiakov
materská dovolenka	0 žiakov
Nezistené informácie o žiakoch	2 žiakov

 

v študijnom odbore zdravotnícky laborant	23 žiakov
ďalej išlo študovať na VŠ:	9 žiakov
ďalej išlo študovať na vyššie odborné štúdium:	10 žiakov
pracujú v zdravotníckom zariadení, lekární:	3 žiaci
pracujú mimo zdravotníckeho zariadenia:	0 žiakov
nezamestnaní:	0 žiakov
opravná maturitná skúška v septembri 2022	1 žiak
opakovanie 4. ročníka	0 žiakov
materská dovolenka	0 žiakov
nezistené informácie o žiakoch	1 žiak

 

Vo vyššom odbornom štúdiu absolventskou skúškou ukončilo štúdium:

                                   

v študijnom odbore diplomovaný fyzioterapeut:	18 žiakov
ďalej išlo študovať na VŠ:	0 žiakov
pracujú v zdravotníckom zariadení, lekárni:	8 žiakov
pracujú mimo zdravotníckeho zariadenia:	0 žiakov
nezamestnaní:	10 žiaci
materská dovolenka:	0 žiakov

                                   

 

v študijnom odbore diplomovaná všeobecná sestra (III. D)	8 žiakov
ďalej išlo študovať na VŠ:	1 žiak
pracujú v zdravotníckom zariadení, lekární:	7 žiakov
pracujú mimo zdravotníckeho zariadenia:	0 žiakov
nezamestnaní:	0 žiakov
materská dovolenka:	0 žiakov

                         

Externé štúdium ukončilo maturitnou skúškou:

 

v študijnom odbore praktická sestra:	21 žiakov
ďalej išlo študovať na VŠ:	1 žiak
pracujú v zdravotníckom zariadení:	10 žiakov
pracujú mimo zdravotníckeho zariadenia:	3 žiaci
opravná maturitná skúška	2 žiaci
materská dovolenka:	2 žiaci
nezistené informácie o žiakoch	3 žiaci

 

Externé štúdium ukončilo záverečnou  skúškou:

 

v študijnom odbore sanitár:	8 žiakov
pracujú v zdravotníckom zariadení:	8 žiakov

 

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

Údaje o finančnom  a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy v školskom roku 2021/2022

ŠKOLA

Rozpočet školy BEŽNÉ VÝDAVKY	plán	Čerpanie finančných prostriedkov	prenos
Osobné náklady	1 899 515,00	1 899 511,35
Prevádzkové náklady	503 079,00	448 082,65	55 000,00
Príjmy		11 623,08
Odchodné		6 075,00
Štipendiá		8 952,30
Prostriedky minulých rokov		16 280,69
Projekt  Erasmus+		79 384,54
Projekt – Prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou		34 270,73
Bežné výdavky  spolu:		2 504 180,34

 

Rozpočet školy KAPITÁLOVÉ VÝDAVKY	plán	Čerpanie finančných prostriedkov	prenos
Projekt- Férová škola		189 951,88
KV		16 584,00
Kapitálové výdavky spolu:		206 535,88

 

Škola na vzdelávacie poukazy v roku 2021 prijala  18 016,00 €.

 

ŠKOLSKÝ INTERNÁT pri SZŠ

Rozpočet ŠI BEŽNÉ VÝDAVKY	plán	Čerpanie finančných prostriedkov	prenos
Osobné náklady	246 147,00	246 146,74
Prevádzkové náklady	5053,00	5053,26
Príjmy		38 882,70
Bežné výdavky spolu:		290 082,70

 

ŠKOLSKÁ JEDÁLEŇ pri SZŠ

Rozpočet ŠI BEŽNÉ VÝDAVKY	plán	Čerpanie finančných prostriedkov	prenos
Osobné náklady	107 270,00	107 270,78
Prevádzkové náklady	16 453,00	16 452,22
Príjmy		171 433,75
Bežné výdavky spolu:		295 156,75

 

Rozpočet ŠI KAPITÁLOVÉ VÝDAVKY	plán	Čerpanie finančných prostriedkov	prenos
KV		2 000,00
Kapitálové výdavky spolu:		2 000,00

 

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

Záujmové útvary v šk. roku 2021/2022
por. č.	Názov záujmového útvaru	Vedúci záujmového útvaru	Počet žiakov
1.	Anglická slovná zásoba	Mgr. Petra Bučková	16
2.	DofE 0	PhDr. Ingrid Juhásová, PhD.	10
3.	DofE 1	PaedDr. Henrieta Horváthová	4
4.	DofE 2	PhDr. Jana Štefániková	17
5.	DofE 3	Mgr. Petra Bučková	7
6.	Enviromentálny krúžok	Mgr. Blažena Števíková	10
7.	Fitnes zdravý život	Zuzana Vyskočová	16
8.	Futbalový krúžok	Mgr. Juraj Kulka	10
9.	Krúžok žurnalistiky	Mgr. Beáta Levčíková	29
10.	Literárno-dramatický krúžok	Mária Surmajová	8
11.	Pohybové aktivity	Mgr. Anna Tóblová	30
12.	Tvorivé dielne	Mgr.  Ľubica Krajčovičová	15
13.	Varený-pečený	Ing. Natália Mičeková	10
14.	Stolný tenis	Mgr. Ján Desat	8

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Rada rodičov pri SZŠ v Trnave je združením rodičov SZŠ Trnava, ktorí sú zástupcami jednotlivých tried školy. Volí si výbor, ktorý je výkonným orgánom RR. Stretáva sa v deň konania triednych schôdzí za účelom promptného riešenia otázok a problémov prednesených na triednych schôdzach. RR tiež zhromažďuje názory, pripomienky a požiadavky rodičov, týkajúce sa výchovy a vzdelávania a predkladá ich riaditeľke školy. RR rozhoduje o prerozdelení finančných prostriedkov z fondu Rodičovského združenia v záujme podpory výchovy a vzdelávania žiakov.

SZŠ Trnava si uvedomuje dôležitosť kooperácie so Žiackou školskou radou, Radou školy a Rady rodičov. Ak sú dostatočne informované o práci školy a spolupracujú so školou, vytvára sa a udržuje sa vzájomné porozumenie, je to cesta k získaniu dôvery školy.

      Zasadnutie Rady rodičov pri SZŠ v Trnave za školský rok 2021/2022 sa konalo jedenkrát,

 a to 29. septembra 2021 o 15:00.

Záver

Vypracovala: PhDr. Katarína Hrašnová, PhD., MPH

Trnava 29. 09. 2022

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 10. 10. 2022

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri Strednej zdravotníckej škole, Daxnerova 6, Trnava odporúča Trnavskému samosprávnemu kraju, ako zriaďovateľovi schváliť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2021/2022.

Prerokované 10. 10. 2022

Mgr. Andrea Gerulová

meno a priezvisko - predseda RŠ

Schválenie zriaďovateľom školy

Stanovisko zriaďovateľa:

Trnavský samosprávny kraj schvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2021/2022 bez pripomienok.

Dátum:

Za zriaďovateľa: Mgr. Stanislav Pravda, riaditeľ Odboru školstva Úradu TTSK

Za Strednú zdravotnícku školu, Daxnerova 6, Trnava: PhDr. Katarína Hrašnová, PhD., MPH, riaditeľka školy