Prihlásenie

Navigácia

Erasmus+ 2023-2024 KA1

Záver - zhrnutie

3. projekt v rámci akreditačného obdobia (2021 – 2027) pre OVP (odborné vzdelávanie a príprava) – ukončenie

Číslo projektu: 2023-1-SK01-KA121-VET-000116683

Pracovný názov: Odborné zručnosti pre život III.

Získaný finančný grant (94 129,00€ bol vyčerpaný na 100,04%).

Podpora inklúzie pre účastníkov v krátkodobých aktivitách bola vyčerpaná na 96,69% (1 315,96€ z 1 320,00€).

Podpora inklúzie pre účastníkov v súťažiach bola vyčerpaná na 137,39% (274,78€ z 200,0€).

Projekt v priebehu 15 mesiacov (01.06.2023 – 31.08.2024) trvania smeroval svojimi aktivitami v maximálnej miere k napĺňaniu cieľov, definovaných v Európskom pláne rozvoja našej školy, ako aj definovaných v akreditácii (2021 – 2027) pre OVP (odborné vzdelávanie a prípravu) programu Erasmus+, zároveň aj v aktualizácii akreditácie z 06/2024.

Projektový tím mal už od leta 2023 plné ruky práce. Erasmus+ nemá dovolenku, ani prázdniny. Realizácia čo najvyššej kvality projektu vyžadovala koordináciu celého projektového tímu programu Erasmus+ našej Zdravotky. V úzkej spolupráci s odbornými koordinátormi – vedúcimi predmetových komisií (PS, MAS, FL, ZL, DFT) a zástupcami hostiteľských organizácií, bol vytvorený harmonogram aktivít pre 1. polrok šk. roka 2023/2024 a následne pre 2. polrok šk. roka.

Program sa flexibilne prispôsoboval rôznym okolnostiam v konkrétnom období, v ktorom sa projekt práve nachádzal.

Porovnávame informácie o plánovaných aktivitách pri podávaní žiadosti vo výzve 2023 a zrealizovaných aktivitách v 15 mesačnom projektovom období.

Krátkodobá vzdelávacia mobilita žiakov v OVP – plánovaných bolo skoro 60 krátkodobých odborných mobilít pre žiakov rôznych študijných odborov (MAS, DFT, ZL, FL). Čerpanie finančného grantu umožnilo realizovať 32 krátkodobých odborných mobilít v rôznych organizáciách:

- RÚ Kladruby - CZ,

- Lázně Bělohrad,

- CL Benu Praha,

- KL Nemocnice Hořovice,

- niekoľko odborných pracovísk v Dabline, v ktorých realizovali OVP žiaci odboru PS a FL,

- centrálné laboratórium Dr. Max v Brne.

Job shadowing/pozorovanie pri práci – plánované boli 4 zamestnanecké tieňovania.

Najnovšie odborné zručnosti získalo 5 pedagógov, inšpirovali sa množstvom nových výchovno-vzdelávacích metód/postupov.

3 odborné učiteľky z odboru ošetrovateľstvo absolvovali mobilitu v Catanii a 2 učiteľky (OSE) absolvovali job shadowing v SZŠ a VOŠZ v Českých Budějoviciach, kde čerpali zručnosti vo využívaní digitálnych technológií pri výučbe odborných predmetov.

Prizvaní experti – neplánovali sme prizvať žiadnych expertov, do budúcnosti plánujeme prizvať aj inšpiratívnych odborníkov, ktorí budú prínosom pre našu školu.

Prípravná návšteva – neplánovali sme, avšak bola zrealizovaná jedna prípravná návšteva tromi predstaviteľmi našej školy v Českej republike, Brno. Absolvovali ju zástupca školy Mgr. Juraj Takáč, vedúca predmetovej komisie FL – PharmDr. Katarína Ondrejkovič a koordinátor projektov dr. Ingrid Juhásová. Všetci sa oboznámili s odbornými podmienkami pre realizovanie dvojtýždňových odborných stáží žiakov odboru FL, dohodli podmienky aj ďalšej odbornej spolupráce. Pedagógovia absolvovali niekoľko pracovných stretnutí so zástupcami spoločnosti Dr. Max, ktorí prisľúbili urobiť maximum pre kvalitu OVP žiakov. Dôležité bolo dohodnutie cieľov vzdelávania a nastavenie vzdelávacích jednotiek pre účastníkov – žiakov OVP v Brne.

Kurzy a odbornú prípravu mali absolvovať podľa plánu projektovej žiadosti 4 pedagógovia. Kurz zameraný na získanie praktických zručností v oblasti inklúzneho vzdelávania absolvovala 1 všeobecno – vzdelávacia učiteľka anglického jazyka, ktorá je zároveň aj triedna učiteľka triedy v študijnom odbore zdravotnícky laborant. Nadobudnuté zručnosti a posilnené vedomosti v tejto oblasti sprostredkovala učiteľka Mgr. Petra Chmurová aj iným pedagógom školy, poznatky aktívne využíva vo vzdelávaní žiakov.

Súťaž v zručnostiach v sektore OVP sme mali v pláne, predpokladali sme, že súťaž absolvuje 6 žiakov. Reálne súťaž absolvovalo 5 žiačok z 2., 3. ročníka, št. odbor praktická sestra (PS). Celú skupinu sprevádzali dve odborné učiteľky PK ošetrovateľstvo, ktoré mali zadefinované úlohy aj v rámci organizácie súťaže spolu so SZŠ a VOŠZ v Žďári nad Sázavou.

Aj v tomto projekte sú štandardnou súčasťou všetkých aktivít súvisiacich s programom Erasmus+ tieto priority:

- INKLÚZIA,

- UDRŽATEĽNÝ ROZVOJ,

- DIGITALIZÁCIA,

- AKTÍVNA PARTICIPÁCIA.

Inklúzia je pre nás dôležitá vo všetkých oblastiach, odráža sa to aj v tomto projekte, aktívne sme zapájali účastníkov s rôznym znevýhodnením. Využili sme čerpanie finančných prostriedkov z dôvodu sociálnych, ekonomických a zdravotných prekážok. Plánovali sme pri podávaní žiadosti zapojiť spolu 16 účastníkov so znevýhodnením (14 krátkodobá odborná mobilita a 2 súťaž), reálne sme podporili 14 účastníkov (12 žiakov krátkodobá odborná mobilita a 2 súťaž). Na základe tejto skutočnosti sme požiadali o presun finančných prostriedkov z podpory na inklúziu do časti job shadowing, odborná mobilita pre pedagógov.

Udržateľný rozvoj sme v rámci cestovania zaistili predovšetkým vlakovou hromadnou dopravou, v niekoľkých prípadoch to bol použitý zdieľaný dopravný prostriedok – osobné auto. Len do Dublinu a na Sicíliu sa využila letecká doprava, ktorá však bola kombinovaná spoločným transferom – mini autobusom z letísk, na letiská.

Environmentálne udržateľné a zodpovedné správanie medzi účastníkmi jednotlivých mobilít bolo vždy zdôrazňované.

Digitalizácia je všade okolo nás, je čoraz viac vnímaná aj účastníkmi programu Erasmus+, pri používaní rôznych digitálnych app. v mobiloch, ale aj na moderných odborných pracoviskách. V našej aktualizovanej akreditácií sme nastavili cieľ, ktorý smeruje k získaniu zručností spojených s využívaním najmodernejších vzdelávacích – digitálnych metód, technológií pri výučbe odborných predmetov všetkých študijných predmetov (MAS, PS, DFT, ZL, FL) na škole.

Aktívna participácia, účastníci, zapojení do procesu, majú možnosť spolupráce nielen po realizácii konkrétnej odbornej stáže, ale už pri jej príprave. Konkrétne spolupráca tímu projektu so žiackou školskou radou umožňuje diskutovať s našimi žiakmi, vnímať ich potreby v kontexte s odborným vzdelávaním v zahraničí.

Medzinárodný rozvoj – internacionalizácia školy a udržateľnosť výsledkov sa prejavuje v hosťovaní účastníkov, pedagógov, ale konkrétne aj žiakov zo Španielska a Českej republiky, Turecka.

Vytvorili sme podmienky pre job shadowing 7 pedagógov z Turecka.

Pre našu partnerskú projektovú školu v Španielsku (ALE) sme vytvorili podmienky pre odborné vzdelávanie a prípravu (dva týždne) 4 žiakov a 5 pedagógov (dva turnusy v dĺžke jedného týždňa) už po niekoľký raz.

S prosbou o zaistenie a prípravu odborného vzdelávania pre žiakov št. odboru farmaceutický a zdravotnícky laborant nás oslovila nová odborná škola zo Španielska, ktorá je zameraná na vzdelávanie zdravotníckych profesií. Job shadowing absolvovali v našich podmienkach 2 pedagógovia a OVP v laboratóriách a Ústavnej lekárni absolvovalo 5 žiakov zo Španielska (Piedras Blancas).

Výsledky absolvovaných aktivít sú začleňované do bežnej práce pedagógov s cieľom priniesť prospech organizácii ako celku, ale aj ďalším pedagógom a učiacim sa žiakom. Predmetové komisie si aktualizovali učebné plány na základe získaných, nadobudnutých vedomostí, odborných zručností, aby boli aj iní žiaci informovaní o aktuálnom odbornom dianí v danom študijnom odbore (MAS, FL, ZL, DFT, PS).

Škola, ako organizácia prijímajúca grant, pri zaisťovaní služieb pre účastníkov OVP sa neustále snaží o KVALITU, napr. aj praktických a logistických opatrení (doprava, ubytovanie, sociálne zabezpečenie atď.).

V niekoľkých prípadoch sme úlohy, napr. zaistiť cestu či ubytovanie delegovali na samotných účastníkov OVP (musia mať vždy vek 18 a viac), avšak sme si vedomí, že v konečnom dôsledku zodpovedáme za priebeh mobility, preto si rôznym spôsobom overujeme splnenie úloh, ich kvalitu.

V tomto projekte sme využili 2 podporné organizácie pre absolvovanie odborného vzdelávania žiakov v Dubline, Írsko a pedagógov v Catánii, Sicília. Obe podporné organizácie sme mali overené referenciami aj iných koordinátorov, ako aj osobnými skúsenosťami z minulosti z iných, už úspešne ukončených projektov.

Ďalšia spoločnosť bola využitá z dôvodu absolvovania kurzu zameraného na inklúziu vo vzdelávaní aj v súvislosti s odborným.

Sme skúsená organizácia, o projektové skúsenosti sa delíme s inými organizáciami v Trnavskom regióne i v Bratislavskom kraji.

Opätovne sme poskytli poradenstvo, mentorstvo či inú podporu napr. SZŠ, ul. Strečnianska, Bratislava.

Vymenili sme si skúsenosti so SZŠ, ul. Záhradnícka, Bratislave.

V priebehu školiacich aktivít, organizovaných NA pre program Erasmus+, sme medzi kolegami s iných škôl zo Slovenska zdieľali v osobných diskusiách výsledky aj tohto ukončeného projektu.

(JU, 9/2024)

Výber fotiek z aktivít, kde boli diseminované výsledky projektu v rámci programu E+

- 19/06/2024 Piknik pre rodičov na SZŠ, Trnava