Koordinátorka Školského podporného tímu (ŠPT) v  súlade s akčným plánom k Stratégii inkluzívneho prístupu v rámci dosiahnutia optimálneho stavu v oblasti inklúzie monitoruje napĺňanie cieľov v oblastiach: inkluzívne vzdelávanie a podporné opatrenia, poradenský systém v školstve, desegregácia vo výchove a vzdelávaní, debarierizácia školského prostredia, príprava a vzdelávanie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov a destigmatizácia.

V spolupráci s vyučujúcimi a vychovávateľmi koordinátorka ŠPT organizuje činnosti a aktivity, ktoré pomáhajú v našej škole vytvárať priateľské a podporné prostredie, rešpektujúce inakosti na základe rasy, etnickej príslušnosti, národnosti, náboženstva, sexuálnej orientácie, sociálneho pôvodu. Vedie inkluzívny tím, ktorého cieľom je odstraňovať či riešiť bariéry inkluzívneho vzdelávania. Koordinátorka monitoruje klímu v škole, ktorá sa zisťuje pozorovaním priamo počas vyučovacieho procesu, na triednických hodinách, v mimoškolskej činnosti, v spolupráci s vychovávateľkami z internátu. Na základe pozorovania škola v maximálnej miere vychádza v ústrety žiakom, podľa možností poskytuje materiálnu podporu, bezbariérovosť a  začlenenie žiakov so zdravotným znevýhodnením. Koordinátorka zabezpečuje organizáciu vzdelávania v oblasti inklúzie pre pedagogických zamestnancov a tiež výmenu aktuálnych informácií na pedagogických poradách či v rámci predmetových komisií.